春天是万物复苏的季节，春天在人们的期盼中如期而至，大自然的一切都充满了美好与神秘，春就悄然无息的来到了我们身边。
课程来源
春天是万物复苏的季节，红红的花、绿绿的草、枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶，还有暖暖的阳光和柔柔的春风......孩子们置身在春天的自然环境中，感受到春天大自然的变化，同时也激起了探究春天秘密的兴趣。在春天来临之际，孩子们也有自己的小发现，通过一系列丰富多彩的活动，也让孩子们走进春天的怀抱，去观察、去发现、去了解春天的特征：在看、摸、听、尝等各种感官的感受中体验春天给自己带来的喜悦，从而萌发幼儿热爱春天、热爱大自然的美好情感。
活动实录
了解春天
《春天的电话》☎️
《春天的电话》是一则童话故事，用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。
春天是什么样子的呢？春天在哪里？春天可以干什么呢？一系列的问题，孩子们你一言我一语的讨论了起来。
原来自然界一草一木的变化都牵动着孩子们的心，该怎样让孩子跟春天有更亲密的接触呢？由此我们开始了一场和“春”的旅行…
探访春天
对春天有了初步的了解后，孩子们想要找春天的兴趣更加强烈…春天在哪里呢？让我们一起出发，去寻找，去发现吧！
我找到的春天
春暖花开，每一个角落都流淌着春天的气息春天在哪里?春天在小朋友们的眼里。
春天在这里! 孩子们兴奋地寻找着春天的足迹。
留住春天
“绘”春天
春色满园，春暖人间。在这春意盎然，鸟语花香的季节里，孩子们尽情地享受着这美妙的时光。为留住这美丽的春天，我们开展了“瓶子里的春天”美术活动，用自己灵巧的双手把春天装进瓶子里。
“看，我们把春天装进瓶子里了！”
“瓶子里的春天”美术活动充分发展了幼儿的动手与想象能力，运用表演和绘画来表达自己对春天的喜爱之情。
“咏”春天
当古诗和春天相遇…
趣玩春天
春天是温暖的季节，阳光、微风带给孩子们最舒适的环境。让我们的孩子玩游在春天的季节里吧！
户外活动，终于出来玩喽～
大自然的春天，一起去给植物浇水吧～
活动总结
"一年之计在于春"，通过这次活动，孩子们开阔了视野，增长了知识，并且感受到了春天的气息，萌发了对春天的热爱，在活动中，感受到了春天的美好......
春天这个充满生机的季节蕴含了丰富的教育契机，还有更多的教育资源等着我们去发现、去挖掘。与春天的"约会"还没有结束，我们将继续引导孩子们去探寻更多春天的秘密......
