为了落实《濮阳市中小学教师“四课型”活动实施方案》文件精神，全面提升教育教学质量，促进教师专业发展，充分发挥骨干教师的师范引领作用，濮阳县第二实验小学于2024年3月29日照例如期举行了“新授课”教研活动。
新授课就是传授新知识，学习新技能，发展新能力，形成新观念为主要任务的课型，是最常见最常见的课型。
在新知教学过程中，关键之处是就是对知识的当堂理解应该成为新知教学的核心任务。
首先是高相杰老师执教的一年级下册《树和喜鹊》，这是金波写的一篇童话故事。 为了激发学生学习童话故事的兴趣，高老师认真读好三本书，对照课标梳理出对应的任务群。
课堂教学中高老师教学环节清晰，教学指令清晰，让学生学会了多音字“单、种”，理解词语“邻居”，用练习说话的方式体会有“邻居”的美好，也完成随文识字，读懂课文。最后用一首美丽的小诗更增加了学习童话的趣味。
课堂上，孩子们有读，有写，又练习说话。
第二位娄维老师执教二年级下册《祖先的摇篮》儿童诗。这位年轻的老师人潮课上的也“潮”。开课伊始她以“绿色庄园的导览图”“打卡”等牢牢抓住的眼球。接着来以“任务打卡”为线索，用嫩绿颜色的体验券体验项目的方式，完成理解并会运用动作的词，孩子们学得不亦乐乎，出色完美的完成了本课教学。开始孩子读书声音小，缺少自信，到后来感情朗读，再到后来看图片打开学生话匣子。最后课堂小结既总结本节课的知识点，又有了下节课任务，让孩子带着明确的目标走出课堂。
孩子们学得不亦乐乎
第三位孙娇梅老师执教四年级下《猫》，本单元主题“作家笔下的小动物”，课始孙老师紧扣单元主题，结合语文园地很自然地运用了作家笔下的语言——正话反说 体会爱。最后的小练笔以“说它……吧”句式打开了学生的写作思路，让孩子明白“心中有爱，笔下有法”道理。
孩子专心听课，小手高举样子真可爱。
尽管第四节课到了人困马乏的时刻，但孩子们学习精神饱满。这是王平老师执教的五年级下《青山处处埋忠骨》。一个《接英雄回家》的视频一下子把我们代入了那个不平凡的年代——抗美援朝。课中王老师以任务为线索体会主席内心到主席内心我会写，用“天平⚖️”体会主席内心矛盾艰难抉择的心理，紧扣单元要素。最后以“英雄故事宣讲员”创设情景激发了学生的责任感。
听课老师、课中的孩子、悲伤的音乐让我们神情凝重，让我们每个思考：我们的责任是什么？
精彩不止在课堂，下午教研更是精彩纷呈。做课老师自我反思很到位。
听课老师梳理认真，讨论交流更融洽。
老师的发言更是精彩，真是百家争鸣，最后自成一家。
最后董丽允主任进行指点迷津，表扬执教老师读的到位悟得准确，以“任务群”引领完成教学，老师们对资源整合到位，都有大语文观。这里既有优点的肯定，也有鞭策的航向。
我们在英明领导指引下，有务实热爱教育的二实小人，相信“四课型”教学会在二实小开花结果。