春意盎然，阳春三月，为了探讨科学课教学方法和教学模式，利用信息技术手段提高课堂教学有效性。2024年3月20日上午，举行科学教研活动。
本次执教的是我校的李尤鹏老师，教学伊始，在耀眼的灯光、动感的音乐中进入本节课，把孩子们的注意力一下子拉回了课堂。
课上，李老师先带着同学们认识灯泡的构造和各部分的作用，并温馨提示操作注意事项。在动手实验环节，孩子们用一节电池、一根导线和一个小灯泡，通过正确连接使小灯泡亮起来了，孩子们开心不已，“老师，灯泡亮了，灯泡亮了”，“我是爱迪生”，由此激发了学生学习科学的热情。
听者有所评，教者有所得。展示课结束后，教研组进行了评课、议课活动。参与听课的老师开诚布公、畅所欲言、积极分享，及时反馈了执教老师在课堂中的亮点，同时也就课程的设计提出了自己宝贵的意见。大家在交流中互相学习，取长补短，集思广益、博采众长，使本次活动达到了预期的目的。
春天播撒学习科学的种子，希望不时之日收获成果之喜悦。聚力前行蕴芬芳，科学教研促成长。通过本次教研，我们明确了现阶段教学工作的目标和重点。我们将继续凝聚学科发展向心力，为提高自身专业素养和学生科学素养，不断探索前行！