著名教育学家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，即到处是教育。整个社会是生活的场所，亦是教育之所”。
为丰富幼儿的生活经验，加深他们对钱币的认识并体验数学与生活的关系，尝试解决日常生活中的购物问题，宿城区通和桂园幼儿园大班幼儿于2024年3月28日上午开启了超市购物社会实践之旅。
购物知多少
去超市可以买些什么呢？
乐乐：妈妈说家里的盐🧂用完了，我想我可以买一些盐。
辰辰：我想买一个汽车🚙玩具和弟弟一起分享。
贝贝：我奶奶说家里没有榨菜 我要买一包。
瑶瑶：明天要去春游了，我要买一些零食。
第一次独立购物，大班孩子也有了自己的小想法，他们把想法说出来和朋友、家人一起讨论。
制作购物计划
20元可以买什么？能够买几种商品？参考了家长的意见，孩子们自己制作了购物计划。
安全进行时
出发前，老师精心组织，耐心的为孩子们进行安全知识教育。
出发啦
瞧，孩子们在老师的带领下，带着爸爸妈妈友情支持的“活动资金”——20元钱，排着整齐的队伍，怀着激动、兴奋的心情，准备向红立超市出发啦！
购物进行时
孩子们兴致勃勃的和老师一起参观了食品区、饮料区、生活用品区、果蔬区等，对超市物品摆放的区域划分，商品分类有了初步的认识。孩子们发现了货架上的标签，在老师的讲解下了解了货架上标签的用途，并且知道物品的价格，了解了商品的保质期。
挑选物品
购物开始啦！货架上的商品琳琅满目，孩子们一会儿被这样吸引，一会儿被那样吸引，每样都想放进自己的购物袋。但是孩子们都没忘记自己的购物计划，很快就按照购物计划去各个区域选购商品。有的在认真挑选春游需要的零食，有的在仔细研究着价目表，还有的孩子在念念有词的掰着小手计算自己购买的商品总价是不是超标了……在购物过程中，孩子们既学会了思考、选择、合作、讨论，又锻炼了独立解决问题的能力。
排队结账
在完成购买任务后，孩子们带好自己挑选的商品，自觉安静地排队付款，向超市的阿姨们道声：“谢谢”、“再见”。教师们把礼仪教育渗透到孩子们的一日生活当中，教育的成效也在孩子们身上自然而然流露出来。
满满的收获
快乐分享
超市之旅结束啦，孩子们把从超市看到的、发生的故事记录在游戏故事本里。记录今天购买了哪些物品？每样物品多少元？一共消费多少元？并根据购物小票的消费记录用图画来表达自己第一次独立购物成功的喜悦。
看看孩子们绘画的购物清单
每一次实践都是学习
每一次经历都是成长
本次走进超市社会实践活动给孩子们带来了全新的体验与感受，让孩子们积累了购物经验，同时孩子的交往能力、语言表达能力及文明礼仪等都得到了一次很好的培养和锻炼。今后通和桂园幼儿园将继续挖掘资源，开展更多适合孩子们的社会实践活动，让孩子们走出幼儿园，开阔视野，提高社会适应能力。在体验中学习，在磨砺中成长。