春风化雨      静待花开——小村镇正村小学学困生座谈会纪实

      携一颗初心，探育人之道。春风化雨、静待花开，转化学困生是大面积提高教育教学质量的关键，更是全面贯彻教育方针，实现全面育人的重要保证。为切实做好学困生的转化工作，改进教育方法，提高育人艺术，创造良好的环境和氛围，3月28日下午，我校开展了以“春风化雨   静待花开”为主题的学困生转化座谈会，会议在教导主任郭雷华的主持下拉开了帷幕！

        活动中，成校长结合学校的实际问题，深入剖析探讨了学困生形成的原因及转化对策。一致认为学困生的形成不是天然生就的，也不是单一的原因导致的，而是由多方复杂的因素综合造成的。作为教师应与家长密切沟通，充分发挥家校合力，确保教育的一致性。还应采取有针对性的转化措施：分层布置作业；关爱学生，发现闪光点，不吝啬每一句表扬；发挥集体力量 ,努力创造一个有利于学困生转化的环境。用爱心、耐心、责任心、包容心、细心真诚的去呵护对待每一位学困生。

       最后成校长总结发言，他指出各位老师要用爱心、耐心、责任心去温暖学困生，及时发现并表扬他们身上的闪光点，重塑自信心和自尊心，激发他们的学习兴趣，挖掘他们的学习潜能，培养良好的学习习惯，逐步引领他们明确正确的学习方向，不断提升学习成绩，达到全面提高学校教学质量的目的。

       通过这次座谈会，相信在我们师生的共同努力下，每一位学生都会在自己原有的基础上得到不同程度的提高，体验到通过努力而带来的成功，春风化雨、静待花开。