春归万物苏，美好向新生。为深化课堂改革，进一步推进基于教学评一致性的教学评价的实施，加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下教师教学质量的提升，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，3月28日上午，水泉镇中心小学开展了英语学科教研活动。
此次教研课由郑晓玲老师执教，授课内容为人教版英语五年级下册《When is the art show》郑老师引导学生用英语的眼光看世界，积累调用已有经验，能够使学生更加主动的投入到新知探索中，通过播放视频借助之前学习的月份的知识进行直观的知识的迁移，通过形式多样的视频、图片以及音频使学生初步感知special days的活动进而展开本节课的讲授，整节课围绕目标展开，环节紧凑，育人价值高，教学评价得体的镶嵌在教学活动中，教学效果良好，让我们一睹郑老师的课堂风采吧。
郑老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
郑老师课堂上特别关注每个学生的学习情况，时时不忘适时辅导学生。
同学们的表现更出彩，我们拭目以待。
评课前，郑老师从本节课在教材中的地位，课程标准，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
在教研的尾声之际，张安云主任总结了本节课的几处亮点，并提出有针对性的建议，希望郑老师能加强对学生规范书写的要求，并要求全组老师以此课为标杆，全力以赴打造基于课标的“教学评”一致性的高效课堂。“独行快，众行远”，相信水泉英语学科的明天会更好！