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新学期如约而至，一个个灿烂的微笑，一声声温暖的问候，迎来开学第一周。快来看看重新回到幼儿园的孩子们又收获了哪些快乐与成长吧！
春风十里，不如开学有你，开学季属于宝贝们的仪式感，初春相见，快乐起航。
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沉寂已久的玩具，许久未见的小朋友，开学季班级都传出欢乐的笑声，互相分享的热情，小二班到处都变得生机勃勃。
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成长路上的每一步，都是值得欢喜的；成长路上的每一个阶段，都是值得收藏的；按时成长的宝贝们，在这一刻摁下了快门。咔嚓！
一点点付出，一点点收获，又到了我们的绘画时间啦。画画可以发挥孩子的想象力，是一种表达感情的方式，画画可以锻炼孩子小手的灵活性和协调性，是培养孩子善于观察事物，了解事物特征的好方法。
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在适应了幼儿园集体生活后，我们的宝贝也逐渐的步入了正轨，对于老师说的话也渐渐的懂得了回应与配合。
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学会与其他小朋友交流沟通，学会去模仿和学习老师所传授的事物，现在的课堂显得井然有序又不失趣味。看看认真的宝贝是什么样子吧。
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我喜欢和伙伴们合作搭建游乐园
我喜欢和伙伴们一起设计搭建心目中的幼儿园
我喜欢我们创意设计的跳楼机和摩天轮
我喜欢一点点搭建出我们想象中的欢乐世界
我喜欢……
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瞧！在孩子们丰富的想象力和灵巧的双手创造下，一块块积木、在组合下有了不一样的形态，不同的造型组合又变出了不一样的作品，不一样的作品在我们的巧手组合下变成了一片欢乐的世界，我们是不是很棒呢？快和我一起到欢乐世界来玩吧！
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“3.8”日来啦！老师说节日的本身是教育我们了解它的含义。让我们感受爱、表达爱、学会尊重身边的每一位女性……
在教育上环境所扮演的角色相当重要
因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命
——玛利亚·蒙台梭利
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游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长…
区域活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动，孩子们能在区域中扮演各种角色，在各自的小天地里探索着、操作着，享受区角游戏带来的快乐。
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有趣有盼，春暖花开。春天的来临，悄悄吹绿了树叶，叫醒了小草，春带着暖暖的阳光，来到了我们身边。
在这样美好的季节里，让我们一同去感受春的魅力，去领略大自然的神奇力量。
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春风徐来、阳光洒落、花瓣纷飞
欢笑声、嬉闹声
让春日景色格外动人
柳树摇曳、小草碧绿、鲜花可人
一切都是那么惬意……
一日生活皆课程——《巧手叠衣，乐享成长》
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3到6岁是幼儿形成良好生活习惯和生活能力的最佳时期，著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。
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幼儿生活自理能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，而抓好小班生活自理能力的培养具有更重要的意义。
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喝了这杯酸奶，我们就是永远是好兄弟姐妹，一个人的快乐是快乐，两个人快乐是分享，而好多人的快乐，是和你们在一起的幼儿园生活，我负责记录你们的纯真美好，你们负责快乐长大，世界很大，幸福很小，愿你们一生健健康康。
鸟语花香，万物更新。春风唤醒生命，也唤醒我们新的活力，让我们告别浪漫樱花三月后，共赴人间芳菲四月天！
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