每周二下午都是数学组这个大家庭教研的时候，当然也由于家庭的庞大，数学组教研活动以备课组的形式开展。
高一数学第六周教研
由于超龙数学带教基地进行研修活动，本次教研参加的有潘海龙、江雨豪、江慧。
首先，潘老师对本学期进度进行分析，由于4月25号需要期中考试，我们需要在三个星期之内将第二章平面向量及其应用上完，剩下一周时间还有第三章和第四章第一节。由于本学期时间比较紧张，教学任务较为紧张，大家需统一进度，适当练习。
接下来对本次月考进行分析。本次月考题型发生改变，题量减少，分值加大，题目增加新概念题型，难度较大。针对本次考试，本试卷基本考上学期占30%知识点，必修二第一章三角函数占70%知识点 体现现了本次月考对近一月学生学习情况考察的目的，通过本次考试，同时暴漏出以下问题：
1）学生对教材上部分知识点理解不到位；
(2）学生基本的数学计算不够熟练、粗心大意，错误率过高；
3）学生举一反三、知识迁移能力有待提高；
(4）学生考试成绩存在一定的分化，低分学生过多，
解决方案：
1）鼓励学生在数字计算时，多动手自己验算，少借助于计算器，
(2）培养学生细心、认真的学习习惯，多参与有助于锻炼耐心、细心的活动；
(3）引导学生一题多解，培养学生的发散思维，做到事半功倍的学习效果；
(4）成立学习小组，学生内部相互帮助，共同进步；
(5）建立经典题库，发动学生搜集好的题目，教师统一讲解，
高二数学第六周教研
高二数学组参加了弋阳县“超龙数学带教基地”研修活动，本次研修活动主要分为以下三部分。
一、2023年度基地活动总结
“超龙数学带教基地”工作室自2022年2月10日成立以来一直立足我县数学教学实际，开展了一系列扎实有效的工作和多样化的研讨活动，超龙老师带领工作室成员大力探索教学改革，把课堂教学变为对话的课堂，审视的课堂，探究的课堂，高效的课堂，形成了通俗、朴实的课堂教学方法，收获众多成果，促进了青年教师的成长。
二、2023年度优秀学员代表发言
陈浩老师和钟志强老师作为优秀学员代表发言，他们表示，加入超龙数学基地这一年成长迅速，不仅接触到很多优秀的教师，学习到多样化的教学方法和技巧，还养成了良好的做题习惯，最重要的是敢于尝试突破舒适圈。
三、超龙副校长制订基地2024年工作计划
超龙副校长表示，一年来，基地成员进步很大，无论是专业素养还是课堂教学能力。新的一年，希望每位老师在做好自己本职工作的情况下，兼顾论文和课题；后续尽可能建立基地的资源库；基地成员整理好平时教学中难以解决的困难，每个月统一答疑；保证每学期至少一次外出交流。最后是对于新高考试卷分析：高考数学发生了巨大的变革，题目数量由22题改成了19题，数量减少意味着部分题目分值的增加，整张试卷更加注重对思维的考察，反刷题反套路，多想少算，这就需要我们教师对教材知识点深入剖析，做出教学上的调整，培养学生解决问题的能力、逻辑推理能力和运算能力。
高三数学第六周教研
本周二高三教研组活动依然有序进行中。为了提升各位老师们的对知识把握的程度，此次教研活动形式为集体备课。备课组长郑晓龙老师参加超龙副校长的数学基地活动，故此次教研活动由吴耀华老师主持，由经验丰富的胡芝老师主讲二轮复习书突破点7--空间向量与空间角、距离问题。
胡芝老师开讲前就明确了自己上课的重点是利用几何法来计算角度与距离，比如计算空间中点到直线的距离可以采用等面积法，计算空间中点到平面的距离可以采用等体积法，因为用几何法才能真正讲清楚这些角度与距离的本质。其中有道题是动点问题，故只能采用空间向量的方法来求解，吴耀华老师和胡芝老师针对这道题目动点坐标的设法展开了激烈的讨论，最后达成一致，其余老师也纷纷表示听完胡芝老师的主讲受益匪浅。
集体备课完之后，大家也在讨论如何高效地开展二轮复习，大家认为要关注各班学生知识薄弱点，对症下药，二轮复习书应该选题精讲，而不是囫囵吞枣地大幅度通篇讲解致使效率低下，学生无法吸收掌握。