【春日深耕研课堂  示范引领共成长】天岳芙蓉学校数学组2024年上学期第三次教研活动

为进一步推进高效课堂，充分发挥资深教师的示范、引领、辐射作用，同时也为我校数学教师提供展示自我、相互学习的平台，促进全校数学教师的专业化发展，天岳芙蓉学校数学组举行了资深教师示范课教学暨2024年上学期第三次主题教研活动。

资深教师傅佳财老师执教的六年级下册第四单元《比例的意义》，课堂目标设置明确，整个教学过程紧紧围绕目标展开，让孩子们在经历、观察、比较、交流的过程中，体会到相关联的两个量之间相互依存、相互对应的关系，进而理解两个比相等的式子叫作比例。整节课思路清晰、环环紧扣，重难点突出，引导学生多思多讲。好的课堂永远都是孩子自主探索、深层思考，得出结论，老师既不是灌输者也不是表演者，而是这样朴实、功底深厚的引导者，让孩子们的思维能力、分析能力、得到最好的挖掘！

杨青老师执教的《长方体和正方体的体积》，能注重从学生的知识基础出发，循序渐进，由浅入深，先让学生小组合作自主探索，用12个棱长为1cm的小正方体摆拼不同形状的长方体，找到他们的长宽高，孩子们自己发现规律从而得出结论，长方体的长就是每行小正方体个数，宽是行数，高为层数，所以长方体的体积=长×宽×高，整个教学过程以学生为主体，真正做到了把课堂还给学生，把握知识本质，突出数学思考，提高了课堂教学实效性。

黄靖老师执教的是五年级数学下册第三单元《体积单位间的进率》。课前黄老师带领孩子们复习长度单位、面积单位的进率，经历体积单位间进率的推导过程，通过类比、迁移的方法，放手让学生探索，深刻体会相邻两个体积单位间的进率为1000。黄老师整个课堂的亮点是问题设计很有梯度，引导得也非常到位，练习题丰富多样，让学生学得轻松愉快！

凌洋波老师为大家展示的是一堂生动的低年级数学课，二年级下册《用7、8的乘法口诀求商》，教学过程设计新颖独特，导入自然，重点突出，点拨到位，其闯关游戏不仅增强了趣味性，且突破了难点。整节课重点放在沟通除法与乘法联系中，通过消消乐游戏环节，孩子们知道一句乘法口诀可以计算出一个乘法算式和两个除法算式，加强了知识间的联系与运用。

年轻的凌老师原本是音乐专业教师，自从担任数学教学以来，不断学习新课标，努力钻研新教材，其课堂收放自如，无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面都体现了较高水平，可谓数学组青年教师的榜样！

每次数学教研活动，都有一个必不可少的环节：共读一本书，读书分享会。这学期教研组长廖老师精心挑选了吴正宪老师的《吴正宪课堂教学策略》，刘杨老师从书籍分享、作者简介、阅读收获、读书心得四个方面进行了精彩的分享！

四位老师的课都体现了新课标倡导的“以人为本”的课堂理念，采取了自主、合作、探究的学习方法，让我们领略了数学课堂的魅力；富有感染力的语言、关爱学生的眼神和动作、教学环节的自然过渡、对学生学习兴趣的调控，让我们看到了不一样的风采。课后全体数学教师进行了研讨，畅谈了自己的所思、所悟，纷纷表示要深入研究教材，精心设计教学环节，不断提高课堂教学能力。

“示范引领，携手同行，共同成长，方能致远”。此次资深教师示范课活动的开展，促进了数学组教师之间的交流，活跃了教研氛围，有效发挥了资深教师的示范引领作用。一次示范，一次促进；一次引领，一次激励。天岳芙蓉学校数学教研活动永远在路上！

编辑：丁菊香

一审：廖丽薇

二审：王益红