2024年3月11日罗庄小学全员赛课活动拉开了序幕，为期两周的全员赛课活动按照从高年级到低年级的顺序进行。
每一位参赛教师对本次比赛都高度重视，全力以赴。他们赛前精心备课，积极探索，在比赛中，充分发挥自己的优势和特色，为现场的听课教师呈现出一节节精彩纷呈的语文课堂。
赛课:看得见的成长
六年级黄小凤老师执教的是《匆匆》一课。她引导学生回忆上节课所学内容，紧扣体会连续问句的表达效果这一学习要点进行学习。在品读的过程中，渗透写作方法的指导，让学生感悟时光流逝匆匆，懂得要珍惜时光的道理。
邢佩雯老师讲授的Unit3 《Who was she?》这节示范课是一节清晰、系统、扎实的英语阅读课。教学目标明确，重难点突出，教学设计思路清晰，在活动中突破了重难点，学中用，用中学，学用结合。教师个人素质高，基本功扎实，驾驭课堂能力强。各个环节学习扎实，及时评价，善于鼓励学生，及时检测，充分体现了课堂高效。
马雪迎老师执教的四年级《母鸡》一课。她的教态自然大方，教学语言生动，围绕“不敢讨厌母鸡了”这一中心问题，引导学生探索其原因，从而感知到了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，学习效果佳。
三年级的两位老师同时选择了《花钟》一课，展现了不同的课堂精彩。
张优红老师执教的《花钟》，教学环节清晰，课堂上充分发挥了学生的主体作用。许老师利用多媒体课件让学生欣赏了千姿百态的花，并引导学生在读中发现作者表达花开的不同句式。通过播放花儿开放的视频，直观感受花的特点，为学生提供写作支架，做到了读写结合，提升了学生素养。
尚俊强老师的《花钟》一课中，尚老师牢牢把握“抓住关键句概括大意”这一语文要素，引导学生梳理全文，总结方法。整节课教师的教学设计层次分明，能循序渐进、层层递进。老师朗读指导到位，多种形式的朗读让学生在读中感悟，充分发挥学生的主体地位。
《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的童谣，读起来朗朗上口。春节的余温尚在，二年级的冯美丽老师抓住契机，带领学生走进中国传统节日，进行了一场中国传统文化的熏陶。
杨柳老师执教的一年级《小公鸡和小鸭子》一课充满趣味，课堂气氛活跃，整节课学生是小主人，在老师的引领下主动探索新知，学生在快乐中求知。
赛后:看得见的思考
一字一句皆在提高，一言一语重在改进。成就一节好课，离不开集体智慧的打磨。每位老师讲过课后，全体老师进行说课，评课活动。讲课老师用心进行说课及教后反思，认真聆听大家的建议；每次全体老师都会真实点评，发现优点积极赞美、共同学习，指出缺点不留情面、直言不讳，提出建议毫无保留，针对出现的问题，纷纷建言献策。一次赛课活动就是最好的心灵碰撞，当局者迷旁观者清，我们一定要力求呈现完美课堂。
一次历练，一次成长，一次绽放。此次赛课活动，为参赛教师搭建了一个彰显素养魅力、展示教师风采的平台。岁月悠然，道阻且长，愿教师们抱着思考而来，带着思考而归，以“咬定青山不放松”的韧劲去追逐属于自己的教育梦。相信教师们一定能汇聚星火，共期璀璨，沉淀岁月，惊艳时光！
编辑：杨柳
审核：黄小凤
定稿：杜水平