2024年3月28日上午，邳州市学前第五片区在城关园开展“讲好故事，做好课程”片区教研开放活动。
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，分享课程实施经验，助力幼儿园课程园本化建设，提升第五片区园教师创新和实施课程的能力。第五片区特举办"讲好故事 做好课程"幼儿园课程故事分享研讨活动，在分享和研讨的思维碰撞中，扎实推进教师专业成长。
早上8:30，来自第五片区的各园所园长、主任、骨干教师等，陆续走进了美丽的城关实验幼儿园。
老师们走进大厅，顾绍艳园长及翟爱影主任为大家介绍了我园开展的各项特色活动。
我园秉承课程游戏化“自由 自主 愉悦 创造”的精神，和孩子们开展了多样多彩的活动。如“春风十里 最美是你”三八节主题活动、“我的种植盲盒”、“遇见菠菜”、“鹌鹑日记”等课程。
走进教室，各班教师介绍班级环境创设及各区域设计的思路和方法。小小的区域处处蕴藏着丰富的智慧，孩子们在区域游戏中操作、交流、思考，在充分享受着游戏乐趣的同时，也创造着、体验着、幸福着、成长着。
翟爱影主任为大家讲述了“幼儿园课程发展的故事讲述”，带领教师进一步了解：为什么要做课程故事；怎样做课程故事；什么是课程故事叙事以及怎样讲好课程故事。
根据前期教研，各园老师们已经在自己班级开展了班本课程，重新审视了课程故事的价值。
经过一段时间的实践，老师们通过观察、发现，与孩子共研共进。今天有三位老师针对本班课程故事的实践进行了分享交流。
城关园冯雅甜老师的《布期而遇》，邂逅扎染，让我们看到了一场别开生面的艺术活动。
宿羊山幼儿园沈聪老师，为大家讲述了《树叶黄了怎么办》课程故事。通过问题网络图导入，孩子与老师一同推进课程开展，看到了孩子们积极参与制作化肥的过程。
土山一幼的韩雪老师分享的《拯救迟到大王》课程故事，通过多途径多方式，带领孩子认识时间，帮助班级孩子做好幼小衔接工作。
勤学而交流，则博学而睿智。观摩结束后，教师们集中进行交流研讨，开始了思维碰撞。
翟爱影主任针对前期发放的调查问卷做了总结，并向老师们推荐了两本专业书籍。
翟爱影主任总结道：作为教师，练习讲故事，就从课程故事开始。课程故事是做出来的，做得精彩才写得精彩。
在故事的背后要有意义生发，才能从中看得见儿童，找得到课程，看见自己。
每一次开放都是一次促进、
每一次交流都是一次成长。
城关实验幼儿园始终秉持
开放、交流、共享的精神
与各位幼教同仁
相互学习，共同探索，
不断实践，不断发展。