为更好地地推进县域小学语文教师队伍建设，充分发挥名师在教育教学中的示范、辐射、引领作用，助力每位教师的专业成长，3月28日，刘静小学名师工作室联合房寨学区小学语文老师开展了大教研活动。
课例展示——源头活水，滋养研讨
活动伊始，小学语文名师工作室主持人刘静老师为大家带来了一节文言文的教学公开课——《学弈》。
刘老师的课堂教学设计条例清晰，紧扣主题，层层深入，每一个教学环节都扎实有效，每个环节都是在为学生服务，真正做到了扎扎实实教语文。
在课堂教学中，刘老师采取指名读、学生练读、全班展示读、班优随机抽选、老师引读等多种形式的朗读，使学生饶有兴趣地读了一遍又一遍。学生读得一次比一次好，理解也就加深了，能入情入境地品味文言文。
同时，刘老师非常注重学习文言文的方法的渗透。她放手让学生自己试着理解文言文的意思，一些难懂的地方给予点拨和指导。学生在交流自己理解的过程中，老师又顺势复习理解文言文的基本方法“看注释”、“联系上下文”“结合句意推测”等，这样进行学法指导显得很自然。
教研探讨——拓宽视野，指明方向
课后，在县实验小学副校长李书英和房寨学区副书记李庆运的带领下，刘静小学语文名师工作室的成员和房寨学区的语文老师们就此次课例展开了深入研讨。
首先，刘静老师就本节课的教学目标、教学安排和教学过程进行阐述，然后由各位老师一一点评。
大家都积极热情的发言，针对文言文该如何教学，各抒己见。
学有所悟，行远有方。只有不断学习，才能让教和学充满自信。本次刘静小学语文名师工作室和房寨学区的联合大教研活动为县域小学语文教师搭建了深度交流的桥梁，也激励刘静小学语文名师工作室继续砥砺深耕，带着新课程的理念往更深处漫溯！