爱在春天，乐于自然
寓教于乐，寓教于行
共赴一场教学盛宴
拥抱这个别样春天
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在新课标和混合式研修工作的要求下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，我校于3月举行派皇小学各科教学教研活动。
语文
张馨月老师的“鹿角和鹿腿”结合猜谜和美术作品，吸引了同学们的注意力。教学风格独特，内容深入浅出。巧妙地结合了教材内容和学生的实际情况，通过轻松愉快的课堂氛围引导学生主动思考和探索。课程结构紧凑，逻辑清晰，各个环节之间的衔接自然流畅，让学生的掌握了基本知识的同时，又明白了所有的事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏这个道理。
刘忡翊老师所授的“为人民服务”，从教学设计来看，整堂课紧紧围绕教学目标展开。从学生主体来看，小组合作学习是一大亮点。从合作探究到互动评价，每一位学生都参与进课堂讨论，讨论交流的声音清亮悦耳，思维碰撞的愉悦溢于言表。更值得我学习的是，讨论环节，刘老师参与其中，或提示指点，或解疑答难，或称颂赞许，更是起到了四两拨干斤的激发作用，使学生在愉悦的思维体验中，极大地释放出学习的激情，将课堂引向高潮，于春风化雨中完成了本堂课的教学，也帮助学生理解了“为人民服务”的深刻内涵！
数学
刘晗老师的这堂课，授课方式生动且富有创意，老师通过观看视频、互动游戏和小组讨论等多种方式，帮助孩子们更好地理解真、假、带分数的概念和意义。多样化的教学方式和生动有趣的课堂内容，成功激发了孩子们的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了真、假、带分数的相关知识。
英语
王晗羽老师的英语小课堂生动有趣，接二连三的小游戏将课堂推向高潮，孩子们在玩的过程中不知不觉学会了一个又一个的新单词，做到了真正的寓教于乐。
副科
不仅仅有语数英，其他各科老师也各显其能，科学张倩老师在讲“植物的器官”时，带了蔬菜实物，让孩子们亲身体验、观察👀音乐赵子茜老师结合视频，带孩子们了解了中国民族管弦乐器及它们的音色等相关知识；美术王琳佳老师则讲解了中国传统月琴的装饰技巧。丰富多彩的课程让孩子们收获颇多！
教研进行中
“教而不研则浅，研而不教则空”，课后老师们进行了集体评课。
几位授课教师分别介绍了自己的设计理念和教学思路，并进行了课后反思。听课教师畅所欲言，交流感悟，互相探讨，气氛热烈。大家从教学目标的把握、教学难点的突破、教学活动的有效、教学细节的处理、教学预设的达成、板书设计、学生评价等方面，进行课后评课交流，反思课堂，分享感悟，提出困惑，交流经验。针对不同的教学环节及学生的实际情况，老师们发挥出了各自的教学风格，总之每堂课都各有特点，各有成功之处。
携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁花绽放！本次教学教研活动营造了浓厚的教研氛围，以生为本，指向学生的深度学习；同时也开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅，无论是执教老师还是听课老师，都在交流中拓展了思路，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进促成长！
编辑：刘忡翊
审核：教务处