【党建引领】
趣探科学，互促成长——柳城县东泉镇中心幼儿园教师教育教学基本功大赛

       为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，提升我园教师对科学领域的教育教学能力，发挥科学活动的真正价值，以满足幼儿发展的需要，2024年3月28日上午柳城县东泉镇中心幼儿园开展了2024年春学期科学领域教育教学基本功大赛。

精彩奇绽放

课程名称：《影子的形成》

授课教师：梁爱平

      影子是幼儿生活中常见的，它时大时小、时隐时现，引发幼儿强烈的好奇心和探索欲望。探索影子最好的方法就是让孩子亲自去感知，看一看、玩一玩。梁爱平老师准备了丰富的教具，引导幼儿通过亲身体验、实际操作去探索光影奥秘。

活动名称:《奇妙的盐水》

授课教师:杨五娟

       活动中杨五娟老师通过加入“魔力粉”的小实验让幼儿直观地了解鸡蛋是如何在水里浮起来。教师根据幼儿的经验和逻辑判断，对现象进行解释和预测，解释鸡蛋的沉浮变化；再用一定的方法验证自己的猜测；接着通过实验去验证自己对物体沉浮的猜测。整个过程幼儿可以更直观感受到浮力。

活动名称:《奇妙的盐水》

授课教师:吴丽丽

        “盐”是孩子们在日常生活中经常见到、接触到的物品，家里和幼儿园生活区中都用到“盐”，比较贴近幼儿生活。为了让孩子了解盐溶于水后会增加水的浮力，吴丽丽老师抓住幼儿的兴趣点，以“魔法实验”为导入，从抛出问题为主线，进而引导幼儿分组实验， 最后学会用图画或符号记录科学现象。本次活动让幼儿体验到与同伴合作实验带来的乐趣。

精心共研磨

      教而有研则深，研而有悟则进。在集中评课环节，执教教师针对自己组织的活动进行反思自评，听课教师则从活动准备、活动目标、活动过程、教学方法等方面，对活动中的亮点和应该注意的细节表达了自己的看法和建议，使本次活动教研的目标得以实现。

      全华帅园长结合科学领域核心经验，围绕目标的达成度、材料投放的有效性、环节设计的科学性等方面逐一进行深度剖析，明确活动优点，指出活动不足，提出改进措施，取长补短，共同进步。