春光明媚，春意盎然，一片欣欣向荣的景色，3月28日下午，黎明片区迎来了本学期第一次数学联片教研活动。为了促进黎明小学教育集团数学教师对项目化学习的深度理解，推动项目化学习的实践研究，改革课堂教学方式和学习方式，片区各学校数学教师代表来到黎明小学现场观摩一年级项目化学习活动展示。本次活动由黎明小学承办。
项目简介
随着学生年龄的增长，自己的玩具衣服书籍面临 “留着浪费空间，弃之又可惜”的窘境。如何让我的“闲置物品”“活”起来？这一驱动性问题应运而生。学生提出三类解决方案。一、献爱心，赠送给需要的人。二、利用线上线下渠道变现。三、学校举行“欢乐购物街”。在真实情境中经历认识人民币、定价、付钱、找钱等活动，增长知识与能力，也让“闲置物”重新发挥其应有的价值。
观摩活动
“欢乐购物街”开市啦！
本次活动的目的是通过参与欢乐购物街的买卖活动，引导学生关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力；培养学生市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。
各个班级早早地为“欢乐购物街”精心筹备。摊位的“小当家”立起自家创意“招牌广告”。
“小老板”们使出浑身解数来吸引顾客。吆喝声、叫卖声此起彼伏。售货摊位各具特色，各类商品琳琅满目，其中，有包括同学们自己的画作、手工物品，也有闲置的摆饰、书本和文具等，丰富多彩的元素让同学们应接不暇，一些摊位的商品早早就被抢购一空！
小老板们不仅卖力宣传吆喝商品，还认真的记录下账单，几乎没有出错。
当夕阳慢慢洒在校园里，本次的热闹的“购物街活动”也接近尾声了，同学们都买到了自己心仪的商品。
这场让孩子们当“家”做主的活动，不仅培养了孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，还让教育真正融入生活，让生活充盈着教育的芳香，孩子们在交易中学会沟通、增长胆量，体验创造价值的乐趣。“欢乐购物街”不仅是一次活动，更是一次分享，一次成长！
成果汇报
活动结束后，一年级的李嘉宁老师对本次项目设计进行阐述。郭燕玲副校长对本次活动总结发言，并提出项目化学习今后将在各个年级开展实施。
交流研讨
黎明集团成员校的各位老师对本次活动发表自己的见解。
春日教研，让我们在交流中收获成长，在分享中感受温暖。相信未来在黎明小学的引领下，各个黎明集团的成员校也将项目化学习付诸于行动，将项目化这个研究推向深入，共同书写项目化学习的美好篇章。