春天到了，春姑娘轻轻一吹，万物复苏，到处洋溢着春的气息，花儿开了，柳树发芽了，长出了长长的嫩绿的枝条在春风的吹拂下跳起了舞！
课程缘起
我园地处柳枝镇彭村，据说柳枝镇地名由来有两种说法，一说人们为追念唐朝右拾遗“柳子”柳怀素为城隍庙撰写碑文而得名柳子，后演化为柳枝。另一说则和白崖湖畔的美丽传说有关。老师还把这个传说讲给孩子们听。
我园为了开展“柳”文化活动，首先，老师带领幼儿发现幼儿园中的柳树，老师在饭后散步中让孩子们看看我们幼儿园都有哪些树木？他们都是什么树？你们喜欢什么树？孩子们有的说喜欢桃树，因为我爱吃桃子。有的小朋友说我喜欢竹子，因为它翠绿翠绿的，是大熊猫的最爱。有的小朋友说我喜欢棕树，因为棕树的叶子像蒲扇，还有的小朋友说我喜欢柳树，长长的柳条垂下来，像小女孩的辫子，真好看。而且咱们幼儿园的柳树最多了，接着都围到了柳树上，好多小朋友都说喜欢柳树，后来，老师就决定和小朋友一起探究柳树的秘密……
识柳
柳树四季的变幻
孩子通过观察，问老师我们幼儿园这几棵柳树怎么不一样，因为它们的品种不一样，这棵大的垂下来的是垂柳，旁边三棵叶子嫩黄的小树是金丝柳。
我和柳树拍个照
看看柳树下的宝贝们多么可爱呀！
探柳
老师带领孩子观察幼儿园的柳树，通过看一看、摸一摸、量一量，听一听风吹柳树沙沙声来激发孩子对柳树的喜爱之情。
画柳
“春天到了，柳树发芽了，细细长长的柳枝就像姑娘的头发。”这是孩子已有的经验。利用绘画活动迁移幼儿对柳树观察的经验，尝试用流畅的线条表现柳枝的细长和轻柔。让孩子充分感受绘画带来的乐趣。
柳编
用柳的枝条，编织各种各样的物品，孩子们首先到户外收集柳树枝条，然后带到教室，在老师的示范下，我们的小朋友有的用柳条编织了篮子，有的编织了帽子，有的编织了糖果。孩子们的想象力真的是太丰富啦！
玩柳
我们充分开发柳树的各种玩发，让孩子用柳树枝条来进行游戏。
柳哨
我们还教孩子学会做柳枝口哨，在口哨响的那一刻我们看到孩子脸上洋溢着开心的笑容，同时也勾起了童年的回忆。
咏柳
柳树还与离别、思乡等情感紧密相连。在古诗人眼中，柳树成为了离别的象征，如：《送别诗》
春回大地，万物复苏。古诗人借用柳枝树，表达了对春天的热爱和赞美之情。如：《早春呈水部张十八员外·其一》
《咏柳》诗人贺知章在诗中描写了春天柳树吐芽，柳叶碧绿的美景，勾勒出初春时，柳树带给人们的生机勃勃的景象。幼儿通过咏柳，表达了对柳树的喜爱之情。
唱柳
为了让孩子更多的感受到春天柳树发芽带来的美好，从观察柳树，感受柳树，到歌唱柳树，让幼儿体验合作演奏，表演的乐趣。瞧，我们的小可爱们在翠绿的柳树下演唱的多么的动听呀！
惜柳
我们的宝贝们也通过自己的行动证明了自己对柳树的喜爱，瞧，他们正在种植柳树，并且还给他浇水了呢！
护柳
柳树的价值与用途
观赏价值：柳树的树形优美，枝条柔软飘逸，是园林、公园中的主要观赏树种之一。
药用价值：柳树具有消肿、清热解毒、祛风除湿等作用。柳叶可以用来提升视力、消肿止痛，柳絮可用作枕芯和鞋垫，有助于催眠安神。柳树的树皮和根也可以入药，具有祛痰、明目、清热、防风的作用。
环境价值：柳树具有较强的适应性和抗风能力，适合在沿海地区、河流岸边和沙漠地区等风沙较为严重的地方种植，能有效地减少风力对土壤的冲刷，稳定土壤。
经济价值：柳树木材坚韧耐用，可用于制作家具、工艺品和木制建筑材料。
文化价值：柳树的意像的美，常被用在古诗中，如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 体现了柳树在文化中的重要地位。
通过“柳”文化活动的开展，孩子们认识了柳树、观察了柳树、用画笔画下了不同造型的柳树、用柳条编织了各种各样的物品……相信孩子们会在未来的学习探索中逐步发现柳树更多的秘密，走进大自然的最深处。老师们在和孩子们一起活动的过程中，感受到了孩子们的无限好奇心和探索的欲望，此次活动的意义非凡，不仅学到了知识，体验了快乐，还激发了孩子探究大自然的兴趣！