百舸争流展风采  立德树人润无声——2024年潍坊市优质课高密赛区评比活动

   “三月春光无限好，踏青赏花正当时。”在这春意盎然的季节里，2024潍坊市优质课评选高密赛区拉开帷幕。

   本次赛课由薛盼盼、刘玉萍、高玉洁、薛云芳四位老师执教。从课堂生成来看，四位老师精心备课，对教学内容进行了深入研究，教学环节行云流水，紧扣教学主题。

      豪迈中学薛盼盼老师执教《情绪的管理》充分激发学生的学习兴趣，，调动学生的学习积极性。聚焦阶段检测，围绕“阶段检测前、阶段检测中、阶段检测后”等环节展开教学，课堂气氛活跃，环节紧扣，师生互动性强，通过听、说、动、演、等活动，让学生在做中学，使不同层次的学生各有所获。切实培养了学生的合作探究能力，也展现了老师深厚的专业素养，学生的核心素养也得到了有效的提升。

       姜庄中学刘玉萍老师通过“破冰小游戏”调动了学生的积极性，激发学生学习的兴趣，让学生通过自主、合作探究的模式开展教学，同学们兴趣高涨，探索意识增强，刘老师将视频融入课堂，使得学生兴趣浓厚。通过“情境分析，情绪小帮手”等环节在情感上进一步引领学生，把课堂交给学生。课堂上学生积极踊跃回答问题，多样的教学设计让课堂不再千篇一律，枯燥无味，从而激发学生的好奇心，提高探索欲。

      立新中学薛云芳老师执教的《情绪的管理》以“友谊的小船——翻船、扬帆、远航”为主线，用游戏导入，拉近师生之间的距离，调动学生学习的积极性；接下来通过真实且连贯的案例帮助学生在学习知识的前提下，增强学生的思维能力，学会调节和管理自己的情绪；最后通过“困惑小盒子”，帮助同学答疑解惑。薛老师由浅入深，将抽象知识具体化，整个课堂气氛非常活跃，学生学习效率高，真正做到了寓教于乐。

       四中初中部高玉洁老师，以“辅导孩子作业崩溃瞬间”导入新课，极大的激发了学生们的积极性，课堂气氛活跃。以《情绪稳定的当代青少年》视频脚本创作和拍摄为主线，依次展开教学，通过“演员请就位”、“编剧请创作”、“演员再就位”等环节展开教学，高老师循循善诱，引导学生懂得在生活中如何去表达、管理和调节自己的情绪。让学生在活动中体味管理情绪的重要性，真正实现了发挥学生的主体性。课堂中，高老师立足课标要求，多次鼓励学生讨论发表自己的见解，师生双边互动活跃，使学生在愉快的学习气氛中掌握了知识点，达到了教学预期目标。高老师的讲解也生动有趣，深入浅出，为大家呈现了一场别开生面的思想盛宴。