潜心教学勤探索，深入教研促提升。为进一步提升平城区音乐教学质量， 2024年3月27日，平城区现代教育研究发展中心音乐学科中心教研组开展了2024年第一次教研活动。平城区各学校分管领导和音乐教师参加了本次活动。
观看课例
首先，由平城区第四十七校张婷婷老师为我们带来一节《乃哟乃》的教学课例展示。它是一首土家族的歌曲，表现了土家儿童幸福、快乐的生活。全曲只用了do、mi、sol三个音谱成，是一个让孩子们了解土家族，拓宽民族音乐文化的很好的载体。
张老师的这节课深刻领会新课标的理念，并切实的运用到课堂中。
在导入环节中运用了舞蹈，瞬间吸引了所有人的目光，给所有听课的学生和老师们美的感受，同时也激发了学生的学习兴趣。在上课过程中，在学唱135三个音时，她利用碗、杯来让学生体会这三个音的音高位置，这是一个亮点，并利用旋律线让学生边唱边敲，使学生真正掌握这三个音。教学环节上紧密相扣，层层递进，并且她能把容易唱不准的地方单独拿出来进行训练，更加让学生真正学会这首歌曲。
最后，她利用小组合作表演的方式，让同学们让他们在玩中体验、玩中创造，让他们在亲身体验中进行有效学习。
讲座学习
紧接着，由四十七校庞老师为我们带来讲座《在唱游活动中感受音乐的美》。在他的讲座中，我们知道了唱游的定义：边唱歌边游戏的活动。他为我们介绍了其特点、教学内容、模式、做法以及如何在课堂中做好唱游，让我们老师都受益匪浅，在接下来的教学中也能够更好地掌握课堂，提高学生学习音乐的兴趣，真正让学生感受到音乐的美。
最后，教研室韩主任对这次教研进行了总结。她向老师们提出建议，在今后的课堂中要注意能够多与学生互动，做到“真正放手”，感受学生的反应，同时也应该用多种感官去感受音乐的快乐等。