以研兴教,以评促教。为提高幼儿园教师的专业发展水平,进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,立足园本教研,提高我园教师的教育教学水平,扎实有效的开展幼儿园集体教学活动,鲁桥中心幼儿园于2024年4月16日开展了公开课教研活动。
《纲要》中指出:幼儿要爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。结合孩子们对“爱”的种种想法,我们开启了关于爱的主题课。执教教师围绕“爱”,以不同领域课程为切入点,教学方法多样,充分注重以幼儿为主体,创设有趣的教学环境,展示出教师们良好的专业素质和执教能力。
多彩课堂 缤纷绽放
毛佳《爱的密码》
现在的孩子几乎都是独生子女,他们更多地是理所当然地去接受爱,却极少听孩子们表达爱,也不善于用合适的方式表达自己的爱。爱是相互的,爱也是美好的,通过活动让孩子学会用语言及其它方式表达爱,创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说的环境,促进其在情感、思维、社会交往等方面发展。
唐坤 《我喜欢我》
糖糖老师本节活动依据社会领域的核心价值,以自我认可、体验成功、欣赏他人为主线,让幼儿树立正确的自我意识。在活动中大方自信的展现自己的特点和本领,获得成功的体验,增强幼儿的自信心,让幼儿爱自己。同时通过幼儿介绍自己的特点、展示自己的本领、互送赞美等方式,发现自己和同伴的优点。
刘春玲
《特别的爱给特别的人》
爱是一个永恒不变的话题,可以给予人温暖和鼓励,世界上有很多“特别”的人,他们是需要被关爱的群体,在活动中小朋友们发现那些“特别”的人的特别之处,通过体验“做三分钟特别的人”,了解社会上“特别的人”需要付出更多的辛苦和汗水,才能拥有和我们一样的生活,同时为那些努力奋斗的“特别的人”的特别之举感到震惊,激发尊敬之情。最后,从自身出发落到力所能及的帮助行为。一抹微笑,一份善意,为那些“特别”的人带去温暖与感动。
聂雯 《一模一样的爱》
绘本《双胞胎兄弟》以双胞胎兄弟常常为你多我少发生争执,觉得妈妈偏心为开端,通过小朋友们智慧的帮助,最后发现妈妈的爱是一模一样的。故事中蕴涵的数学教育元素——量的守恒。把这深奥的数学内容游戏化、生活化,引导幼儿通过简单的测量进行比较,让幼儿在“学中玩、玩中学”。
赵辉 《爱的印记》
在赵老师的《爱的印记》活动中课中,让幼儿深知肚脐是母亲和孩子身体以及情感维系的印记,通过本次活动让孩子从小懂得爱妈妈、关心妈妈,用自己实际的行为来表达、关心妈妈及他人。
“一花独放不是春,百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力,也离不开队友的提携帮助。相信通过此次公开课观摩活动,我园教师一定会在日后的教学活动中更上一层楼!
听课互学习📋
每一次公开课都是一次进步👍
心中有爱❤️,眼里有光✨,脚下有路👊,幼教路上,我们砥砺前行,做孩子健康成长的启蒙者和引路人!