作为妈妈，👩
和孩子在一起时，
天天是平凡的细节，
寻常的情景，🖼️
在外人看来微不足道。
可是，身在其中的人，👦
感受完全不同。
妈妈的爱就像是绵绵的细水，💧
平静却源源不断，不突出却是处处细节。
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母爱大概就是
——对你的😍喜欢，是毫无理由的护短和潜意识的偏爱，
她不知道能陪你🧑🤝🧑多久，但她知道有个词叫——尽其所能倾其所有！
你的每一次成长，她都想炫耀。☀️
而母爱的体现不止在我们人类社会才会有，小动物之间亦如此。
孩子们通过本周的学习了解了母爱的伟大，特制作了一幅《小鸡🐥找妈妈》来展现学习成果，来看一看吧！
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每一次陪你们玩耍，⚽️
每一次伴你们奔跑，🏃♀️
每一次牵起你们的小手，👋
每一次见证你们的成长，🌳
都是藏在我们之间，💗
最温暖的幸福。😄
陪伴不止今天，☀️
而是每一天，😄
你们的童年，老师妈妈会一直守护着。❤️
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最后，孩子们想通过一首歌曲，🎤来表达对“妈妈们”的爱，🎸“妈妈们”请接收啦~👀
请家人们接收本周所学：
健康：《妈妈别担心》
通过了解乘车规则以及被困车内时的自救方法，初步形成安全意识和自我保护意识，并能在日常生活中遵守乘车规则。
数学：《森林列车》
通过操作材料，在活动中感知事物数量的变化，从而学习4、5的形成，知道3添上1是4，4添上1是5。
科学：《动物一家》
通过了解动物们的育儿方式，观察并发现它们亲子之间的相处方式，进而喜欢大自然中的动物，对探究动物的活动感兴趣。
美术：《小鸡找妈妈》
通过欣赏小鸡的图片，了解小鸡的外形和动态特征，愿意用拼贴画的方式表现小鸡，尝试用大圆和小圆拼贴出小鸡的身体，并能添画表现小鸡的眼睛、嘴巴和爪子。
语言：《妈妈的爱》
通过细致的观察图片，理解图片内容，感受动物妈妈对宝宝的爱，并敢于在集体面前大胆讲述动物妈妈爱宝宝的不同方式。
家人们请接收本周的周训练要点：
生活习惯:《主动问好》:主动和老师、家人、小朋友、客人问好，入园、离园时和家长、老师说再见。
学习习惯:《倾听并回应》学会倾听老师、家人、小朋友的诉求，并积极回应。
以爱相约是最美👸的开始，共话成长是责任的邂逅，让我们一起携手共赴一场爱💗的相约，一同迈向美好😄未来！