同课异构启新思   专家引领促提升---“相聚岳峰”数学教学教研活动

参加本次教研活动的有泰安市教育科学研究院访问学者刘万元，岱岳区小学数学教研员康丰利，泰安市岳峰教育集团的数学学科骨干教师，登峰教研联盟数学学科骨干教师以及色也克乡小学全体数学老师。

第一环节：课例展示   同课异构

       第一节课由泰安市岱岳区岳峰小学一年级数学老师李明执教《厘米的认识》，李老师通过为学生创设一种和谐愉悦的学习氛围，积极调动学生参与，使学生多种感官全方位参与本节课活动，经历长度单位的形成过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。在教学活动中，让学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，并初步学会用工具量物体的长度。

第二节课由泰安师范学校附属小学一年级数学老师王梦玫执教《厘米的认识》，王老师在课堂中注重了学生的实践操作，通过让学生亲自动手测量物体的长度，不仅加深了他们对厘米概念的理解，还培养了学生的动手能力和观察力。让他们在实践中学习和成长。

第二环节：智慧分享 协同生长

　　上完课后进行了圆桌茶话会课例交流，参与听评课的数学教师代表分别谈了自己在本次研讨交流活动中的感受：通过用手比划一下、亲自量、闭上眼睛想象一下、睁眼验证一下、找生活中1厘米长的物体等方法帮助学生建立1厘米的概念，这些活动都使学生在充分观察的基础上形成体验。学生在活动中体验了知识的产生、发展的过程，思维能力得到发展。老师代表进行了积极研讨，实现了“共享资源、共同研讨、共谋发展”的教研目的。

第三环节：专家点评   永于登攀

最后刘万元主任立足新课标点评两节课例进行方向引领及讲座，刘主任的讲座着重体现了如何培养学生的核心素养，在教学过程中要重视学生参与知识的形成过程，注重学生的动手操作能力和实践能力。

      通过本次教研活动老师们感受到了“教师是学生学习活动的服务者、合作者，只要教师敢于放手，学生将是一个发现者、研究者、探索者、创造者”的理念。

      本次教研活动，既展示了山东教师优秀的教学能力，又切实有效地解决了一些我校教师教学中存在的困惑，进一步增强了两校教师之间的友谊，有力促进了我校教师专业化成长。