数学之美、美不胜收；数学之妙、妙不可言；数学之趣，乐在其中！为激发广大学生对数学的兴趣和热爱，提高学生的数学素养和解决问题的能力，2024年3月25日，徐州市荆山小学数学活动周盛大开幕，此次活动吸引了众多学生积极参与。活动现场气氛热烈，各类数学活动和赛事精彩纷呈，展示了数学的魅力和智慧的力量。
计算小能手
计算是学生学习数学的基石，“培养学生的计算能力”是小学数学教学的一项重要任务。比赛过程中，孩子们聚精会神，思维高速运转。一个个小手紧握笔杆，眼不分神，手不停笔，争分夺秒地完成着计算题。
小学时期是最适宜养成良好学习习惯的时期。计算能力是伴随孩子一生的，我校注重对学生计算能力的训练，让学生养成计算的好习惯。训练要做到：一看、二想、三算、四检，进而让计算达到准确、熟练的程度。这一张张干净、整洁的卷面更能看出孩子的认真程度。
数独小能手
数独是一种需要思考和推理的游戏，能够锻炼孩子的逻辑思维能力，提高分析和解决问题的能力。这正体现了数学课程标准里小学阶段核心素养中的推理意识，推理意识有助于养成讲道理的思维习惯，增强交流能力，是形成推理能力的经验基础。
准备阶段，各班数学教师们向学生们介绍了本次活动的目的和意义，带领孩子在具体的实例中感受数独的奥秘，了解数独的规则和玩法。孩子们兴趣盎然，积极投入到数独的探索之旅中来。同组教师们几经商讨，制定了具体的活动方案，并对参赛事项、评比方法等作出了明确的要求，以确保活动顺利进行。
为了增加比赛的趣味性，我们的比赛规则除了关注正确率，还关注了解答速度。瞧，孩子一看到数独题目就目不转睛地盯住了答题纸，瞬间开启了紧张的头脑风暴。在紧张又刺激的比赛中, 数独小高手们仔细思量、彼此感染。这是一场数学智慧的交锋，亦是一场心理素质的较量。
智慧闪耀之“24点”
以“24点”游戏为计算能力提升载体，学生在感知大量事例的过程中能建立牢固而清晰的表象，逐步认识到运算规律的存在。并且让学生在具有浓厚兴趣的游戏氛围中遭遇运算问题，进而运用运算知识解决问题，能理解和升华对运算知识的认识，培养学生的运算能力和抽象思维。
本次数学活动周取得了圆满成功，不仅激发了学生们的数学兴趣，也提升了他们的数学素养和实践能力。未来，我们将继续举办类似的活动，不断探索和创新数学教育的方式和方法，为培养更多的数学人才贡献力量。同时，我们也期待更多的学生和老师能够积极参与到数学活动中来，共同探索数学之美，点燃智慧之光。
文案:独静
摄影:数学教研组
审阅:陈晴、朱红波