积极开展教研活动，互促共进提高教学水平——数学组公开课如期而至。
《商中间有0的除法》——张俐俐
讲授新课之前，张老师先是与同学们玩了‘火车火车往哪开’的口算接龙游戏，调动了同学们的热情，激发了同学们的学习兴趣。
紧接着出示‘光明书店促销活动’的情境引入新课，教学环节过渡自然，符合三年级学生的年龄特点，充满童趣，通俗易懂。
张老师在教学新知时循循善诱，引导学生在新课讲授过程中逐渐理解并掌握‘不够除时，商0占位’。并在教学过程中始终把课堂交给学生，让学生有充分练习的机会，让每个人都能积极参与到课堂中，使得学生在学习过程中得到充分思考，发挥了学生的主体性。
张老师在课堂中能充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，充分体现了‘老师不是传授现在的方法，而且教给学生解决问题的策略’，在巡堂指导时，耐心引导学生，让学生能及时改正，解决问题。
课后，在教导处的领导下，全体数学教师对张老师的公开课进行评课，各位老师对张老师的课堂给予高度肯定，也提出了相应的小建议：
1、课堂需要发挥学生思维创新能力，利用课堂突发事件挑战学生，让吃不饱的学生能够吃饱，发挥数学素养。
2、注意一些小细节，如‘=’长短不一致，需要强调并养成好习惯；除到每一位时商要与被除数对齐。
3、课题及时写上，让学生带着课题去寻找答案，融会贯通，加深理解。
教学征途路漫漫，吾将上下而求索。未来的日子里我们将会继续学习，不断进步，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研之路！