三尺讲台凌云志  青年教师展风采——广宁红军小学数学青年教师技能大赛选拔赛

       冯老师在课堂中准备了丰富的教具，并且采用小组交流合作的学习形式，让学生通过比一比、折一折、量一量的方法深刻理解图形的“对称”特征。

       陈老师在课堂上充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生自主探讨解比例的依据和方法，培养了学生养成独立思考的学习习惯，使学生感受数学知识之间的联系，增强学好数学的信心。

       胡老师在课前通过人物介绍出示问题，让同学们“猜一猜至少称几次保证找到次品”，引起学生们的探索欲望。同时通过名人名言，介绍“化繁为简”的数学思想，为学生研究复杂的数学问题给予方法指导。让学生通过小组合作、观察操作、独立思考、讨论交流去获得数学知识，培养学生的操作能力和推理意识，落实核心素养。

      覃老师的课堂注重旧知识的迁移，让学生经历“先观察算式→再确定运算顺序→最后有序计算”的过程，既发展了学生的思考能力，又提升了掌握运算顺序的水平。

       在范老师激情澎湃的课堂中学生经历了一个再抽象的过程，使得除法运算摆脱现实背景和实际意义，实现除法运算的一般性，帮助学生经历数学化过程。整节课通过回顾整理整数、小数、分数的除法，沟通不同算法之间的联系，在编题、解题的过程中，进一步体会计数单位的重要作用，发展数感，感悟整数、小数、分数除法运算的一致性，培养推理能力。

       张老师以“王子勇敢闯关拯救公主”为背景线，引导学生从知道、理解“推理”，到学会自主推理解题，最后用游戏融入角色推理，逐步深化知识点。

       李老师以微课视频“分数的产生”引入课堂，以师生问答的形式充分调动学生的积极性，鼓励学生勤思考、敢表达。

       梁老师整节课做到以学生为主体，教师引导为辅，利用学习单开展小组合作的探究学习，顺利完成知识迁移。

        经过评委们的认真评分，最终范冬霞老师以最高分荣获本次活动特等奖，冯雪珍、胡海燕两位老师荣获一等奖，张焕青、陈世君、李缘凤、覃少波、梁海兰老师荣获二等奖。

      赛后，王雄清主任对本次活动作出点评，肯定每位老师认真负责的态度，为新颖、有趣的课堂点赞。

       此外，王主任对数学科组今后的工作作出布置，提醒老师们在课堂教学中要重视教学评价，逐步落实“以评促学”，不断提高学生的学习兴趣。