示范筑梦绽芳华，砥砺深耕向未来——记涌山小学示范课活动

示范课展示

本堂课刘老师主要以随文识字的方法带孩子们认识本课生字，书写生字，刘老师先让孩子们自由朗读课文，将课文读通读顺，接着通过图文对照、做动作、猜字谜、形声字等方式学习重点字词句，并重点讲述了“伞”“姨”两个字的书写要点。最后通过“懂”字引导学生明白做任何事都得用心才能懂，并且总结出整篇课文作者喜爱的事物为：枫树、喜鹊的窝、喜鹊阿姨、喜鹊弟弟。整堂课课堂气氛活跃，学生参与度高，把课堂交还给学生。

         导入环节刘老师带着孩子们一起chant，在轻松愉快的氛围中开始上课。 Free talk环节，刘老师通过表情卡片进行交流，能很快吸引学生的注意力并自然地进入新知识的学习。整堂课刘老师紧扣学习目标，设置一系列的活动，就课堂生成来看，基本上每个孩子都能在情境中用核心句型“Do you like...? Yes, I do. \No, I don’t.”与同伴交流。在迁移创新环节，让每个孩子都有展示的机会。

刘园老师这节课从学生以往的经验出发，让学生对图形进行分类，从而导入新课，让学生在生活当中找找角，认识角是怎样的图形，经过画一画，认识到角是有一个顶点两条边组成的，接着通过活动角，使学生知道角的大小与张口有关，和边的长短无关，最后通过巩固练习环节，让学生加深对角的理解。

钟老师的整堂课思路清晰，环节紧凑重难点突出，设计合理在钟老师的引导下，每位同学都能积极参与到课堂中，学生的能力得到了很大的提升，最后将所学到的知识联系生活。

评课交流

听课结束后，及时地进行了评课活动。首先由上课教师进行了反思性说课，接着进行议课。大家各抒己见，积极参与，对执教老师的课堂教学进行了高度评价。最后朱海珍副校长总结发言：活动虽然已经结束，但是老师们的教学之路永远没有终点。在今后的日子里，愿所有老师们能够终身学习，共同进步。

此次公开示范课活动的开展，真正做到了引领示范，为全体教师互观互学提供了交流探讨的机会，为探索学科有效课堂、学生核心素养的生成提供了优秀范本。知不足而奋进，望远山而前行，教师们不能停止前进的脚步，要紧跟课改的步伐，凝聚力量，提升教学水平，创造涌山小学更好的明天！