一：活动起源
骑行游戏是孩子们日常生活中广泛接触且喜欢的活动。骑行游戏能够锻炼孩子的四肢力量，身体的平衡能力，增强身体体质等。骑车游戏具有独特的教育价值，它是一种体育游戏，也是一种角色游戏，极具趣味性和挑战性，使幼儿在参与、尝试、挑战的过程中体验体育游戏的乐趣。
骑行游戏时间，孩子们拉上自己的小伙伴朝着骑行区飞奔过去，他们骑上了各式各样的小车在操场上你追我赶，好不热闹
突然，铭铭骑着滑板车与对面而来的向国撞到了一起，由于车速过快还没来得及刹车两人都撞倒在地。向国大声的哭诉到：“铭铭，你骑得太快了都撞疼我了。”这里的问题还没得到解决，接着又有人“投诉”了：两个小朋友为了争一辆自行车面红耳赤。
利用下午的谈话时间，我们把骑行游戏中发生的问题一一以照片的形式进行分析，与孩子们一起探讨与解决问题。
欣欣：我们不能在骑车的时候乱串，还要随时注意自己身边的小朋友，也不能把交通指示牌到处乱放。
涵涵：交通标记我们可以使用起来，有一些交通标志我认识，它可以提醒我们应该怎么骑车，老师以前跟我们讲过的。
一帆：我知道大人们开车都是要遵守交通规则的，我爸爸有驾驶证，违反了交通规则会被扣分。松松：我知道驾驶证，有驾驶证都要遵守交通规则，如果不遵守会被交警发现的。我觉得我们小朋友想骑车也可以考个驾驶证，这样才懂得遵守交通规则。
通过讨论，孩子们觉得只要考了驾驶证，大家就会自觉遵守规则，由此我们开启了“考驾驶证”之旅......
二：关于驾驶证
1.认识驾驶证
由于班上大部分孩子对驾驶证都不熟悉，不知道驾驶证长什么样，由此我们开展了认识驾驶证的活动，首先是请认识驾驶证的小朋友分享自己见过的驾驶证是什么样的。
子耀说：我爸爸的驾驶证是黑颜色的小本子。
艺哲说：我看到过我爸爸的驾驶证里面有我爸爸的头像，还有名字和数字。分享后，我们带着孩子们通过上网查找资料，以及对真实的驾驶证进行观察、探讨等方式，帮助幼儿更直观、深入的了解和认识驾驶证。最后我们知道了驾驶证上包含了姓名，性别、身份证号码、本人照片、考试车型等信息。
通过对驾驶证进行认识后，小朋友们提出大人的驾驶证太多字了小朋友都不认识，我们可以自己设计一个属于我们小朋友自己的驾驶证。于是大家带着自己想法开始了绘画设计。
2.设计驾驶证
教师反思
1.环境与幼儿
新环境对幼儿有一定的吸引，幼儿能根据自己的想法进行不同的游戏。在游戏中，能够不妥下扰，专心投入活动。有自己独特的想法和创意，能创造性地使用材料。
2.发现问题
游戏中材料的投放不够丰富，材料的不足影响幼儿游戏的进行，同时也会降低幼儿对涂鸦的兴趣。
3.解决方案
和幼儿共同讨论，填充游戏材料，保证幼儿游戏展开。在游戏中让幼儿自主选择，多次尝试，进而增加幼儿的空问感知，创造出更好的作品。孩子们自我讨论，自我总结。最后把自己在涂鸦过程中遇到的问题和解决办法 以戏故事的形式表现了出来