学校落实“立德树人”根本任务，打造调“三原”底色 育“七彩”少年的德育品牌，赋能学生，引导其掌握各种“调色方法”，构建以拼搏追梦“红色”少年、养正塑行“蓝色”少年、乐学敏思“黄色”少年、践悟促行“橙色”少年、文明环保“青色”少年、创新励志“紫色”少年、自信阳光“绿色”少年的“七彩”少年为核心的德育素养评价体系，旨在以多维度的眼光，多元化的方式评价学生，促进学生全面协调发展，成就“七彩”幸福童年。
“养正塑行”则是注重培养学生日常行为规范的养成，从而促进学生个性化发展以及自觉性、独立性、自制力等良好品质的形成。
让我们一起走进本期“蓝色”少年——宋依然。
宋依然，9岁，建设路小学三（6）班学生，乐观向上，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，是老师的好助手，同学们的好朋友。正是这些优秀品质的传承，让她成为了同学们的“标杆”，展现着新时代“蓝色”少年乐观进取、向上向善的靓丽风采。
积极进取，热爱学习
从小，她的理想就是成为一名优秀的中国共产党员，她明白，要完成理想，必须脚踏实地。因此，进入小学，她就严格要求自己，勤奋刻苦，成绩门门优秀，德智体美劳全面发展，终于加入了第一批中国少年先锋队。她很清楚，要最终成为一名优秀的共产党员，还需要付出更多。2022年6月，她的作品《家人的爱》先后在小记者报和许昌晨报上发表，被评为魏都区优秀小记者。
她是班级的班长和课代表，严格遵守校纪校规，热爱班级、助人为乐，是班级的表率。她非常热爱学习，上课认真听讲，积极回答老师的问题，虚心接受老师的教导。认真完成作业后，便沉浸在书籍的世界里，有时候一看就是几个小时，她的付出也得到了回报，成绩一直名列前茅，多次获得“三好学生”、“优秀小记者”、“语文竞赛一等奖”、寒假作业评选“优秀奖”等，2023年12月，她的文章《天空中的棉花糖》在新锐杂志上发表。
乐于助人，热爱生活
她非常热爱生活，积极参加各项文体实践活动，不断充实自己。她尊老爱幼，尊敬师长，积极帮助同学，看到地面有垃圾，主动捡起，还常和父母一起去看望“自闭症”的孩子，老师同学都夸她是个心地善良、文明有礼的好学生。生活中，她严于律己，养成了许多好习惯，坚持早起晨读，注重个人卫生，每天把书桌和床铺整理的井井有条，还会主动帮助父母做各种家务，妈妈下班回来，就帮妈妈捶背，是妈妈的“贴心小帮手”。
多才多艺，全面发展
除了爱读书，她还爱好钢琴、唱歌、跳舞、朗诵、画画等，并参加了多种多样的社会实践活动，不仅增长了见识，取得了荣誉，也磨练了自己的意志。她先后获得了学校“六一科技艺术节一等奖”、“第十六届中新国际音乐比赛优秀奖”“轮滑小能手”、“优秀舞者”、“军事夏令营结业证书”等奖项。
她的阳光向上和良好行为习惯被同学和老师称赞，用行动诠释了做为一名“蓝色少年”对生活的热爱！希望她能继续保持积极向上的心态，在成长的道路上勇于面对困难和挑战，始终保持一颗向上的心，为实现自己的梦想而努力奋斗！
教育德为先，养成教育是德育工作中的基础工程，养智养慧养正气，立德立行立人生。我校将坚持为每一个学生的终身发展“养正塑行”，让“养正”教育有道，“养正”之花绚烂，“养正”之曲和美。
文字：杨旭 王晓宇
图片：杨旭
审核：杨晓霞