“手”是人体的外交器官，我们的所有活动都是用手来完成的，比如扶把手、倒垃圾、洗脚、穿鞋……因此，手是很容易沾染各种细菌的。那么学会正确洗手就尤为重要！做好手卫生工作是幼儿园老师们最有效、最简单、最经济的预防疾病传播的方法，保障手卫生不但是实行安全保护的基本保障，也能最大程度保证老师们自身安全和幼儿安全，随着春季传染病高发期的到来，为了预防控制疾病传播，进一步落实手卫生规范，雁塔区慧灵幼儿园保健室对所有教师及全园幼儿进行洗手七步法考试。
“七步洗手法”健康教育活动
正确洗手是防止各种传染病传播的有效途径，我园为预防春季常见传染病，促进幼儿养成良好的卫生习惯，特面向大班组幼儿开展了“七步洗手法”健康教育主题活动。
我们应该什么时候洗手呢？吃饭和备餐前、上完厕所后、擤鼻涕后、咳嗽或打喷嚏后，早晨入园、外出回家后。无论什么时候，只要手脏了就该洗一洗！
瞧！小朋友们跟着老师学习“七步洗手法”！
“七步洗手法”教师培训
培训中，保健医生运用PPT详细地介绍了洗手的意义、洗手的重要性，重点强调了“内、外、夹、弓、大、立、腕”的七步洗手法的口诀要领，并要求全体保育人员要引导孩子在进食前、如厕前后、接触眼鼻口前、咳嗽或打喷嚏后、感觉手脏时等都要按照七步洗手法进行。
正确的洗手方法
七步洗手法
第一步(内):洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓。
第二步(外):洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
第三步(夹):洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
第四步(弓):洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第五步(大):洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
第六步(立):洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第七步(腕):洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
幼儿七步洗手法考核
看看小朋友们用“七步洗手法”一起洗手吧！响起了孩子们稚嫩的声音“两个好朋友，碰一碰，你背背我，我背背你……”借助儿歌巧妙地按照步骤洗干净小手。
教师七步洗手法考核
洗手的误区
生活中对洗手的误区：
1.没有洗手。有些人觉得自己身体好、抵抗力强，满足于“眼不见为净”，养成了不愿洗手的不良习惯。
2.以擦代洗。由于特殊情况，对不具备洗手条件，或因没有水等原因，只好以擦代洗。吃东西前，或用手绢、手纸，或用衣襟、袖口，随便擦拭一下就吃。
3.洗手盆水洗手。使用洗手盆，确实是在用水洗手，但洗手时盆里的水已弄脏了。用脏水洗手，手仍然是脏的，同样达不到洗手的目的。甚至还有多人合用一盆水洗手，那手被污染的程度就更为严重。
4.洗手时间过短。有的用流动水洗手时，虽然也用了洗手液，但是刚刚搓洗出泡沫，就马上用水冲掉了。由于泡搓时间短、冲洗遍数少，实际上仍不符合科学洗手的基本要求。
洗手的关键时间
洗手是保护自己和家人免于生病的最好方法之一。以下情况，请家长督促孩子及时洗手。
养成良好的卫生习惯，是保障身体不受侵害的重要措施。勤洗手是我们有效预防各种病毒的方法之一。洗手环节更是老师和幼儿生活活动中一个重要的组成部分，为培养幼儿良好的生活、卫生习惯，预防病毒，从我做起，“手”护健康！幼儿学会了洗手这个简单而重要的动作，加强了卫生意识，防止传染病的发生，用积极的行动养成讲究卫生的好习惯，保证幼儿的身体健康，为幼儿愉快学习打下基础。
图文编辑：陈 晨
图文初审：史小军
图文终审：杨晓娟