为进一步解读《义务教育英语课程标准（2022版）》，深入推进新课标落地，探索与实践英语新课堂，进一步提升教师教育教学能力，2024年3月28日上午，三亚市崖州区临高小学英语组开展了“再读新课标，浸润新理念”的校本教研活动。
会议由组长林国宛老师主持，主要对其课程理念进行了剖析。
新课程主要包含六个理念：1.发挥核心素养的统领作用；2.构建基于分层体系的课程结构；3.以主题为引领选择和组织课程内容；4.践行学思结合、用创为本的英语学习活动观；5.注重“教——学——评”一体化设计；6.推进信息技术与英语教学的深度融合。
我们在探讨交流中一致认为“教——学——评”一体化设计在英语学科的教学中尤为重要。坚持以评促教，将教评价贯穿英语课程教与学的全过程。
但在探讨中，我们也发现在落实“推进信息技术与英语教学的深度融合”这一方面我们还有提升的空间，课件的制作和视频的导入可以追求更精美，更优秀。
通过本次校本教研活动，我们对于如何在教学活动中落实新课标，对课堂教学的设计的要求进行了多角度、多方位的学习和思考，有利于教师教学技能的提升及对新课标理解的加深。