春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，3月21日西张中心学校开展了教研活动。
韩妮芷老师教授的《认识三角形》用贴近学生生活实际的事物展开教学，让学生循序渐进地掌握知识点，从说到写一步步落实到位，使学生学有所得，课堂圆满完成。
整堂课韩老师采用从具体到抽象，从感性到理性，帮助学生深刻理解三角形的各个部分以及画高的抽象意义。韩老师力求做到生与教的统一，在教知识的同时更多的关注学生思维能力的发展，培养学生的抽象概括能力。
韩老师通过让学生自己动手，小组讨论，让学生在自主活动中掌握三角形的定义里、三角形各部分的名称和三角形有三条边、三个角、三个顶点。
研讨评课
“独行快，众行远”，胡春林校长和王顺连主任及全体数学组老师对韩老师这节课进行了详尽评议，既充分肯定了优点，也开诚布公地指出设计和执教过程中的问题，使每位教师都能对自己的课堂设计及教学环节有了更清晰完整的认识，并督促老师们反思和整理。
最后，由胡春林校长对本堂课进行点评，并对在本次教研活动中体现出的教学素养和团结协作的精神予以了肯定！同时也为今后的教学指出了努力的方向！让本次课题教研活动彰显成效！
最是一年春好景。此次活动为老师们提供了一个交流学习的平台，大家齐心协力在不断探索与实践中进步，在困惑中思考，在思考中探索，在今后的教育教学中教师们将继续深耕课堂教学，厚植核心素养，促进能力提升。
