红色，是一种信仰，一种精神，一种力量。它承载着中国共产党的理想和追求，也代表着中国人民的奋斗和牺牲。
非常荣幸此次能够来到横峰县实验小学观摩全市红色文化优质课比赛，参赛的老师们围绕地方课程《红色文化》进行选材，通过讲述感人至深的故事，回顾革命风云历程，追思先辈丰功伟绩，让我们接受了一次深刻的红色文化教育洗礼。
《红米饭南瓜汤》
首先登场的是余干县第九小学的涂志贞老师，她上的课题是《红米饭，南瓜汤》。本堂课围绕着红米饭，南瓜汤给同学讲述了红军战士们不怕艰难困苦的英雄事迹。中国革命走向胜利，离不开“红米饭、南瓜汤”酿造的井冈山精神，涂老师通过尝红米饭南瓜汤的方式让学生忆苦思甜。明白正是这一粒粒红米、一个个南瓜，支撑着红军坚强挺立，助红军打败敌人。如今,“红米饭、南瓜汤”已成为人们缅怀革命先烈、铭记历史的媒介。
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同样为我们带来《红米饭，南瓜汤》的还有余干二小的李小菊老师，她为学生详细讲解了当时的社会背景，让学生明白了中国革命走向胜利，离不开“红米饭、南瓜汤”酿造的井冈山精神—一种当年红军在艰苦条件下乐观积极向上的革命精神。
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《闪闪的红星》
来自上饶市的王祥红老师执教的《闪闪的红星》。课前老师手中的那一颗红星似乎把我们又带进了那段红色岁月。课堂上通过老师带学生唱红歌《闪闪的红星》，体会红军的奉献精神，实现课程内容的升华。
王老师还通过“数五角星”小游戏充分调动学生情绪，自然引出课文的主要内容。利用视频资源，带领学生认识红军战士们。在“知”的基础之上，进一步引导学生感受美好生活的来之不易，再结合自身实际，思考生活中如何践行革命前辈的优良作风。整个课堂由浅入深，知行合一。
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《映山红》
来自万年的刘昕老师在本节课教学中引导学生欣赏并学唱红色歌曲《映山红》，立足红色歌谣，通过让同学们观看《闪闪的红星》电影片段，唱一唱等活动，激发学生主动了解歌词背后的故事，感受、理解在黑暗中的苏区人民盼望红军归来的强烈心情，体会军民鱼水情;明白映山红在革命时期的象征以及在新时代赋予的新含义，理解红色精神代代相传。培育学生正确的理想信念。并反复体会歌词中所表达的团结一致、众志成城、英勇斗争的革命精神。
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《拽着马尾过雪山》
来自德兴绕二的江慧老师和上饶市信州区的参赛老师都为我们带来了《拽着马尾过雪山》这堂课，通过认识“红小鬼”到了解“红小鬼”再到走进“红小鬼”，学生们了解红色文化中红军长征的艰难险阻，了解红军坚定的信念，感受红色情怀，传承红色精神，体会红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神，培养学生们的爱国主义精神。
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《西江月·井冈山》
来自玉山县的朱丽老师为我们带来了《西江月·井冈山》，通过对诗句的理解和朗读，以及对当时社会背景的详细介绍，让学生充分理解了红军战士们“敌军围困万千重，我自岿然不动”的革命乐观主义精神。同时让我们明白今天的和平来之不易，我要珍惜，更要强大自己的国家，因为“落后就要挨打”。
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《苏区明珠—上饶》
来自婺源县詹天佑小学的方婷老师上的是中段年级的内容——《苏区明珠——上饶》。本堂课设计了“红色之旅”这条主线，参观了上饶“四个重点”的红色旅游景区。上课以孩子喜欢旅行的特点导入，有效地调节了课堂气氛。同时利用“拆盲盒”、打快板、学唱红歌、诵读诗歌等形式，适时地推进了教学进度，让孩子们积极地参与到课堂中来。
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如今，我们生活在一个和平的时代，但红色文化的精神却永远不能忘记。它告诉我们，要珍惜当下的幸福生活，要继续努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
红色文化，是我们民族的骄傲，也是我们精神的支柱。让我们一起传承这份不朽的信仰，让红色文化永远在我们心中燃烧!
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当今的孩子生活优越，学生很难体会在战争年代艰苦环境中成长起来的英雄人物的经历。 为了将红色文化深入孩子们的内心，老师们不仅分享了红色人物故事，课堂上也结合看视频、读歌谣、唱红歌、打快板、做手势舞、演一演等多种教学方式，通过介绍不同时代英雄人物的事迹，认识不同的红色热土来内化学生的思想，激发了学生学习红色文化的兴趣。
通过观摩本次红色文化课程教学比赛，让我有了更多的思考。身为教师的我们要共同努力，将红色文化的种子，厚植于孩子们的心田，浸润童心。