（通讯员：李书红）
水本无华，因相荡而成涟漪
石本无火，因相击而生灵光
课堂寻常，因相竞而生乐趣
南阳市第37小学校以十万教师课堂教学大比武活动为契机，引导全体教师充分关注课堂、研究课堂、关注学生、研究学法，开展了课堂教学大比武活动。本次大比武活动给各位老师搭建了一个展示自我风采的平台，也给听课老师提供了一次观摩学习、博采众长、研讨交流的学习机会。且教且研且思，相信在不断学习、探索、反思中，老师们都能进一步理解新课标要求，不断提升课堂教学质量，全面提升专业水平，共谱教育教学新篇章。为推动我校教学质量的整体提升奠定了良好的基础。
2024年3月28日上午，六年级数学学科组老师们精心准备，积极参加活动。老师们比武前，精心准备，认真研磨；比武中，激情演绎，尽展风采；比武后，台下交流，取长补短。
教师上课风采
张清娜老师执教的《比例的意义》一课。课堂上，积极营造平等氛围，精心创设问题情景，采用小组合作、学生自主探索、计算练习等多种课堂形式，引导学生思考，交流展示，组织学生开展有思维深度的学习活动，积极培养学生的数学学科核心素养。
吴倩老师执教的是《比例的基本性质》一课。精心备课，让学生在观察、假设、验证活动中，探究比例的基本性质，同时培养学生的探究能力和合作学习的能力，学生在学习过程中体验数学和生活的联系。授课时，对教材内容把握准确，教学重难点突出。整节课都是在和谐、互动的环境下进行的，把课堂充分交给学生，让学生亲自动手操作探究，各位同学积极参与小组活动，教师适当引导，重难点达成的很好。
李书红老师执教的是《解比例》一课。思路清晰，精准分析教材，教法选择贴近学生实际，有理有据，教学设计意图符合学生的认知规律，表现出较强的教材处理能力和精湛的课堂艺术。
王世珍老师执教的是《认识比例尺》一课。王老师课堂紧凑，使学生迅速进入课堂状态，授课时，语言简洁明了，教学重点突出，学生积极发言，课堂氛围轻松活跃。
学生积极参与
赛课中，参赛教师授课风格多样，有的慷慨激昂、热情洋溢；有的舒缓典雅、循循善诱；有的寓教于乐、举一反三。整个活动过程，课堂气氛高潮迭起，处处呈现出师生互动、生生互动的良好氛围，充分展示了教师的风采。扎实的教学基本功、厚重的专业底蕴、精妙的课堂设计展示了青年教师的课堂教学底蕴与风采。张清娜老师充分调动学生们参与的热情；王世珍老师以学生为主体，让学生的思维活起来；吴倩老师及时引导，演绎着课堂的精彩无限；李书红老师循循善诱，悉心指导，引导学生不断发现并不断解决问题……
每位参赛教师把此次活动作为提升素质的一大契机，教师们准确把握课程标准、合理设计教学目标、教学方法多样，学生在课堂有辨析交流、有感悟体验，课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦。春种一粒粟易，秋收万颗子难。此次课堂大比武活动，是参赛教师的一次成长历练和展示机会，给老师们提供了学习的机会，提高了教师对新教材的把握能力，促进了教师的专业发展水平。比赛虽落下帷幕，但我们的情怀依旧，在日复一日的教学岗位中继续坚守，既要仰望星空，更要脚踏实地，笃行致远。（审稿人：费秀云）