小孩生来就是活泼好动的，
是以游戏为生命的。
游戏是幼儿的基本活动，
对于孩子来说，
游戏就是生命，
生命就是游戏。
——著名教育家 陈鹤琴
游戏是孩子们独特的学习方式，“玩”是幼儿的天性，为了让幼儿在游戏中快乐、自主地成长，促使教师站在儿童的视角真实有效的观察，加强教师专业素养的发展，2024年3月27日，青州市学前教育游戏教研组相聚在北城幼儿园，开展了游戏教研组的第五次教研活动。
回首过往 展望未来
马翠环组长总结了上学期教研活动成果，反思了活动中存在的不足，对新学期游戏教研活动作出了具体计划和实施策略。
四维分享 蜕变成长
王秘老师带领全体教师进行了暖场游戏《唱出我的名字》。老师们在王秘老师的带领下积极参与，灵活互动，现场气氛瞬间高涨。
体育游戏活动在幼儿园中起着重要作用，可以促进儿童的身体发展、社交能力和情绪管理能力的培养。王秘老师通过与老师分享“一元五角”“蜕变”以及它们的延伸等多个体育游戏与各位老师共同探讨了体育游戏活动对幼儿的重要性。
生活中从不缺少美，只要我们善于发现和创造。王秘老师从创造美（我和春天合个“影”）、感受美（我上春山玩一玩）、表达美（美好填满四宫格）、留存美（美好定格当下）四个方面结合游戏对“美”进行了阐述，让大家对“美”有了更深刻的认识。
袁春伟老师从“什么是师德师风”“新时代的师德师风”“真实案例分享”“关于师德师风教师应该知道”“关于师德师风教应该做到”这五个方面分享了怎样做一个“以德为师 以爱育人”的新型教师。
王雪老师讲解了自主游戏的环境创设，我们了解了环境是幼儿自主游戏的基础和前提，它对于幼儿游戏活动的开展具有重要的意义和价值，以及如何根据园本情况进行环境创设。
传统游戏 创新玩法
传承游戏文化，各位老师推陈出新，推出了很多传统游戏，譬如:沙包游戏、跳房子、石子游戏等等，大家分组讨论，各抒己见，在传统游戏的基础上为不同年龄阶段的幼儿设计了新的游戏玩法。王秘老师和马翠环进行总结，每个老师受益匪浅。
马翠环组长对本期教研活动发表了总结性评价，并安排了下期教研任务，全体教研组人员合影留念。
当幼儿遇见游戏，我们看到了一束童年的光；当老师遇见游戏，我们找到了专业前行的力量。通过一次又一次的教研活动，我们感受到了游戏的意义和价值，也为我们今后游戏活动的开展打开了新的思路。