最是书香能致远，腹有诗书气自华。小学是语文记忆的黄金时期，是阅读积累重要时期。诵读名篇不仅可以提高记忆力、想象力以及对语文的感悟力，还可以增强文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。
绘感受 阅心情
五年级的同学通过阅读名著后精心制作手抄报，有的制作成人物关系图，分析人物性格，介绍人物特点，名著中的人物纷纷跃然纸上；有的图文并茂，写好阅读感受，介绍经典故事和作者生平……孩子们的作品虽称不上美轮美奂，但着实让人体会到阅读经典带给孩子们思想上的影响。
好故事 共分享
“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残!”孩子们站上舞台，用心讲述着自己喜欢的名著故事。
小剧场 大天地
情景剧是同学们对名著内容读通、读透后的二次创编。同学们课下写剧本、做服装，通过自编自导自演，揣摩人物角色特点，最终呈现出一幕幕精彩纷呈的好剧。演员们台上演得酣畅淋漓，观众们台下沉醉其中，身临其境地感受经典名著带来的魅力。
品书香 思同行
少年正是读书时，读书就要读经典。古典名著是我国优秀传统文化的凝聚，是历史文化传承的载体。愿孩子们继续与书为伴，与经典同行，沐浴书香，不负时光！
以赛促学 “默”出精彩
读书不觉已春深，最是诗香能醉人。赛场上，六年级的同学们或专注思考，或挥毫落纸，将心中对诗文的热爱流露于笔尖，书写于纸间。
在笔尖与纸“沙沙”的摩擦声中，同学们时而奋笔疾书，时而努力回忆，一张张精彩的答卷展示着同学们平日的努力，展示着同学们对古诗词的喜爱，更展示着对经典的传承。
吟唱经典 聆听古韵
六年级的同学精神抖擞，笑脸盈盈，向大家传递诗词中蕴藏的独特情感，从他们的诵读中感受到了中华经典的魅力。
本次素养展示活动，不仅展现了学生丰富的积累，还在每位同学的心里都撒下了古韵诗意的种子，生根发芽，枝繁叶茂。让中华经典的铿锵音韵回响在我们耳边，让中华经典的千古风姿在我们心头荡漾。我们将一路吟唱，传诵经典，期待将来的他们“腹有诗书气自华”，更“直挂云帆济沧海”！
文字：李 敏 任 帅
供图：五六年级各语文老师
审核：李萌萌 徐凤英 刘爱芹