推开一扇门，敲开教研窗。为了解教师常态课堂的教学效果，进一步落实"双减"政策，提升教学质量，革新教育理念，我校对初三年级进行推门听课活动，聚焦教学一线，观课堂常态，察教风学风，把脉教育教学。
推门听课“原汁原味”聚力课堂
徐琼颖老师向我们展示了一堂复习课。徐老师先带领同学们一起回顾三角形及全等三角形的知识点，再让同学们在题目中运用知识加以解答。通过本节课的学习，同学们对三角形及全等三角形的知识了解更全面。
谢丽斯老师的现代文阅读复习课教学重点突出，以领悟标题匠心的专题为依托，帮助学生提升总结概括的能力。整堂课谢老师以同学们熟悉的课文《秋天的怀念》《伟大的悲剧》《背影》等为例，带领孩子们慢慢回顾，静心领悟。学生在复习中找到了方法，收获了知识，树立了自信。
熊婷老师给我们带来了一趟生动有趣的复习课——《一枚鸡蛋引发的思考》。课堂上她通过创设真实情境，引导学生观察现象并抛出一些与热学、光学等知识相关的简单问题，从而调动学生参与课堂的积极性，随后通过提问如何使浸没在水中的鸡蛋自己浮起来引出本堂课的复习重点，为了验证液体密度大于物体密度时物体会上浮，熊老师让学生分组实验自主动手测量盐水和鸡蛋的密度，让学生切体会从做中学的乐趣。
徐武媚老师本节课复习的是《力与运动》，面对抽象的物理概念，徐老师大量举例学生生活中的例子，增强学生应用知识解决实际问题的能力，讲习题时教学生如何快速抓住题目中的关键字进行高效读题，同时帮助学生对常见的题型进行归纳总结分类，梳理解题步骤和方法，整堂课娓娓道来，师生高度合作。
在听课过程中，我校党委书记严剑琴同志带领各学科老师近距离感受教师的常态课教学，既关注教师的教，也关注学生的学。同时把脉课堂的教学节奏，评估教学效果，判断教师的教学策略是否得当，学生的学习状态是否良好。推门听课，真真实实做到了解"原汁原味"课堂，踏踏实实推进教育高质量发展。
教后评课“研思论辩”提质增效。
课后，各学科教研员及时与授课教师进行了深入交流研讨。既肯定"闪光点"，又指出"不足点"，还提出"提升点"。通过"研思论辩"的方式，集思广益、相互借鉴，共同探讨教学方法，授课教师更加明确改进的方向，用新课标新理念，引领学习方式的变革，为今后的课堂教学积蓄能量。
此次活动学校高度重视，初中各学科老师都积极参与，各位老师就教学设计，教学过程，教学效果等层面对课堂进行全面细致的评价。严书记更是全程进入到课堂听课，评课，充分肯定了各位上课老师的课堂效果，也对全体初中老师表示了肯定和期望，希望我们以后多组织这样的活动，年轻的老师多去听有经验的老师的课，争取把教育做好！
“匠心润课”教而有思研而有行
推开一扇门，走进一堂课，成就一名师。推门听课，推开的不仅是教室的门，而且是对教师的深切激励。以研促教，以研兴教，共研共学，努力实现常态课优质化、优质课常态化。期待，每一次的推门，都有新的成长！
初心不改育人路，孜孜不倦勤耕耘。今后，我校会将"推门课"活动作为学校常规重点工作来抓，促进教师在常规课上下功夫，堂堂出精彩，全面提高教育教学质量。新的一年里，全体龙光学校教师将继续拿出"拼"的精神，"闯"的劲头，"实"的干劲，以新思路，新作为，奋力开新局、启新程，谱写龙光新篇章！