白山职业技术学校课后看护工作掠影:“通识教育”拓视野,“三自教育”添华彩

刘书利
创建于03-28
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       自三月初开学至今,已悄然走过近一个月的时光。在“五育融合”理念引领下,白山职业技术学校遵循“开阔视野、培养兴趣、发展特长、提升素质”的原则,精细管理,精准辅导,精心陪伴,将多元化特色课程和社团活动融入课后看护服务之中,学生课后看护工作正步入佳境,绽放出绚丽的光彩。

              未雨绸缪夯基础

      学期初,学生发展中心提前着手,利用学生返校前的一周宝贵时间,精确统计参与本学期课后看护“通识教育”工作的教师名单,并合理规划每位教师的看护时间和内容。同时,还精心编排了看护课程表,并对相关“通识教育”看护课程内容进行了严格的审核。此外,中心还细致地统计了所有在校住宿生的名单,依据年级、专业和班级,进行了科学、有规律的课后看护班级重新划分。这一系列的课前准备工作,为“通识教育”工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

  图1.班级分布图展示了各班级的有序分布

     

                 图2.课程表授课安排

                  

              沉浸体验绽特色

       经过近四周的例行查课和抽查,我们欣喜地发现,教师们的授课质量有了显著的提升。无论是声情并茂的讲读课程,还是妙手精致的手工制作课程,亦或是参与感极强的沟通交流式课程,都真正做到了让学生走进课堂、融入课堂,深刻体验到了什么是真正的体验式课堂。

      马丽丽、公延彤、孙丽博、刘博、尼玛占堆等教师授课时的专注与热情

                 学生们精美的作品

             焕然一新提质量

       时至今日,在全校各部门的通力合作下,在各位授课教师的辛勤付出下,以及在学生发展中心的严格监督和合理调配下,学生们上课时的专注度得到了极大提升,整体精神面貌焕然一新。通过教师们对新知识的精彩讲授,学生们得以接触到全新的、未知的世界和领域,能力、素养整体跃升。这正是学校推行住宿生课后看护“通识教育”的初衷所在。

      班级卫生打扫得井井有条,学生们专注学习、积极参与互动的身影,都是这一成果的最好见证

             校领导关心课后看护工作

      “通识教育”不仅拓宽了学生的视野,更是为我校“三自教育”德育模式再添一抹华彩。我们相信,在未来的日子里,我校课后看护工作将继续焕发新的生机与活力,让看护更有温度,努力办好家门口的学校,为培养更多全面发展的优秀人才贡献力量。

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审核:贺伟

撰稿:张皓

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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