一.指导思想
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。我校通过开展以“以劳动之美 育长江少年”为主题的系列活动，让同学们了解我国不同时代的劳模风采，将“以劳动之美 育长江少年”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二.活动主题
以劳动之美 育长江少年
三.活动目标
1.学会自理——基本的生存知识和技能。包括衣、食、住、行方面。
2.学习劳动——简单的劳动知识和技能。包括劳动工具的认识和使用；体力劳动实践等。
3.学会关爱——开展“关爱教育”活动，体验人情事理与公民常识，尤其是理解别人的痛苦，分担别人的痛苦，从中学会关爱。
4.学会探究——在具体的问题情境中学习对问题进行研究与调查的方法，着重培养学生发现和解决实际问题的能力。指导并且带领学生亲身走近社区、走近自然，感受自然的魅力，激发学生作为21世纪主人的环境保护意识和责任感。。
四.活动时间
2024年4月15日——4月19日
五.内容清单
低年级(1-2年级)
1.劳动服务自我
（1）知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
（2）学会自己整理衣橱中的衣服;
（3）学会清洗自己的小衣服，如袜子；
（4）学会自己清洗整理自己的书包;
2.劳动服务家庭
（1）能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片汇总)
（2）给父母或长辈做些表达孝心的事：捶背、梳头等。
（3）连续一周统计父母一天的劳动时间，体会父母劳动的辛苦，和父母道一声“爸爸妈妈辛苦了”
3.劳动服务社区主动打扫楼道卫生，帮助保洁阿姨清理小区花坛的垃圾，给社区或者小区内的树木制作标牌。
4.劳动创造未来利用废弃物品如纸盒、易拉罐、动手做一件手工制品。如笔筒等
中年级(3-4年级）
1.劳动服务自我
（1）知道2个全国劳模的名字和他们的事迹。
（2）清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。
（3）会洗自己的小衣服。
（4）学会洗自己的鞋子，帮家人擦皮鞋。
2.劳动服务家庭
（1）帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
（2）在父母的协助下学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片)
（3）学做水果拼盘大请客。
（4）给父母或长辈做些表达孝心的事：洗头、擦皮鞋等。
（5）利用泡沫包装盒等学会自己种植一种蔬菜、绿植。
（6）在家人的带领下，学会到超市集市等挑选蔬菜、水果、家具用品等，并做好用钱统计。
3.劳动服务社区
（1）在老师的带领下清理学校绿地的杂草。
（2）主动打扫公用空间如楼道、街道等，给小区或者社区制作美丽的标签，并写出每种植物的科属以及生活习性。
（3）坚持垃圾分类，并用行动影响家人、邻居。
（4）统计一周中，家庭所用塑料袋的数量，并估计你所在社区、我们全市、全国一周所用塑料袋的数量，谈谈用塑料袋的利与弊。
4.劳动创造未来学会利用废旧纸张制作书签，或者粘贴成图画，并能给自己的作品添加简短的说明。
高年级(5-6年级)
1.劳动服务自我
（1）知道4个全国劳模的名字并能讲述他们的事迹。
（2）清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。
（3）学会用洗衣机洗衣服。
（4）学习用针线缝扣子等。
2.劳动服务家庭
（1）帮助妈妈整理换季衣服，衣橱。
（2）学会做两道菜和煲粥。
（3）充分利用空间自己种植一种蔬菜、绿植，并写好观察日记，记录成长过程，留存美丽瞬间。
（4）帮忙洗车、擦地、擦玻璃、清理卫生间。
（5）列出要买的东西的清单，到超市购买家人所需物品。
（6）“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文：《我和妈妈换角色》。
3.劳动服务社区
（1）在老师的带领下清理绿地的杂草。
（2）帮助清理小区社区的街道花坛等，并给绿化带制作个性化提示标牌。
（3）春天是播种的季节，拿出笔画出春的繁忙与希望，再对你的作品的每一种事物做一个美丽的描述，或者用首古诗，或者用你自己的美丽的话语，去描绘春天的魅力。
（4）以“劳动者的样子是最美的”为主题拍摄一组照片(如:公交车司机、执勤的交警叔叔、你辛勤劳作的父母、或者是努力读书的同学等)。
4.劳动创造未来
（1）利用现有的物品设计一种新型的生活用品，并说明它的利用价值和创新之处。
（2）学会制作中国结或者缝制一件有纪念意义的物品。
温馨提示
1.树立安全第一思想，不冒险、不侥幸、量力而行远离隐患；
2.实事求是，不作假、不敷衍，因地制宜开展劳动实践；
3.希望家长朋友密切配合，为孩子提供劳动时间的机会；烹饪类作品需要在家长的监督下完成。
4.劳动教师组织学生将劳动的场景拍成照片上传到班级群；
5.请各位班主任、劳动老师，根据方案要求，认真落实劳动任务；
6.请同学们注意按照教师要求上交作品或照片。
