为进一步促进教师教学理念的更新和教学方式的变革，引领教师打造更高效、更有深度的课堂，提升课堂教学效益，推动教师核心素养发展，2024年3月26日，我校邀请三位语文专家到校开展以“夯实教学基本功、提升教学能力”为主题听评课活动。学校领导班子高度重视此次活动，全程参与语文学科听课、评课环节。
在听课环节，专家们深入课堂，仔细聆听，认真标记，不错过课堂中的任何细节，我校教师也积极参与，认真准备，仔细研究，不断揣摩，以期在此次听评课指导活动中提升自己。在评课环节，专家团分学科客观、深入地点评了每一位老师的课堂教学，并且将听评课意见向每一位老师进行了反馈，并从课堂教学内容、教学方法、教学效果、教学管理、课堂氛围、多媒体应用、板书设计、学生引导、如何在教学中渗透学科素养、教师能力如何提升等方面提出了具有针对性和操作性的有效建议和对策。
学校领导班子分组分时段参与了各学科的课堂评价反馈，认真记录各学科专家意见，并对专家提出的宝贵意见表示衷心的感谢！学校领导指出，此次诊断指导活动，不仅是一次课堂教学大诊断，也是一次大交流，为教师搭建了一个良好的学习、交流平台，让教师交流互鉴、取长补短；更是一次大反思，有效帮助教师发现了不足，并找到了改进方向。
在评课中成长，在反思中进步。每一次听评课对于每位老师都是一次收获，我们也只有经过不断的打磨以后，才能不断的完善提高。千里之行，始于足下。通过此次的专家听评课活动，教师们都学到很多，从思想上和教学上都得到了很大的提升。相信小学语文组在今后也将继续研读新课标，深耕课堂，不断反思，构建出有益于学生成长的高效课堂。
顾问：赵勤喜
策划：谢富祥
审核：苗种国
编辑：教导处