为积极响应“安心托幼”暖民心政策，丰富孩子的日常生活，促进孩子的个性发展，怀远县幼儿园中班组积极开展延时服务。其中“快乐音乐”延时服务活动遵循科学的理念，以尊重孩子、引导孩子、让孩子充分发挥自己为主，让孩子在轻松愉快中去发展自己的动手能力、想象力、创造力、观察力和感知力。
“快乐音乐”活动中有歌唱、律动、舞蹈、打击乐等形式。孩子们在“玩”的过程中，提升了乐器演奏、童声歌唱、舞蹈表演等多方面的能力，让快乐音乐的源泉浇灌每一个孩子的心田，让每一个孩子感受音乐的魅力，进入丰富的艺术世界。接下来，跟随我们的脚步，去看看“快乐音乐”中，孩子们的精彩表现吧！
童声合唱篇
瞧！延时班的孩子们个个劲头十足，伴随着老师的钢琴声，尽情欢唱，红红的脸蛋上洋溢着灿烂的笑容，俨然成为了一位位天生的歌唱家。
音乐律动篇
摇摆、拍手、旋转、跳跃……音乐律动活动中，孩子们在丰富有趣的音乐情境中，变成了天生的表演家，他们借助生活经验，随乐模仿创编不同的动作。他们时而是欢脱可爱的小兔；时而是憨态可掬的小猪；时而是形态各异的鲨鱼一家；时而手拉手围成圆圈吹泡泡；时而肩搭肩开动小火车……音乐律动正以它活泼灵动、趣味性强、感染性强的独特魅力，吸引着每一位乐于展示创作天赋的孩子。
舞蹈表演篇
舞蹈表演活动是通过音乐、动作、表情、姿态来展现内心世界和表达自我的。孩子们在舞蹈表演的潜移默化中，欣赏美、体验美，热爱生活，增强自信心。孩子们热情满满，神情专注，动作整齐。开心的笑脸上，可以看出孩子们对舞蹈表演的喜爱与发自内心的快乐！
打击乐篇
打击乐作为音乐活动形式的一种，不仅可以培养幼儿的节奏感，还可以培养幼儿的控制能力、集体意识和多方面的协调能力。这不，孩子们人手一件小乐器，正在专心演奏呢！
童“音”飞扬，延时有“乐”。就让我们在幼儿的心中播下快乐音乐的种子，并伴随他们的成长开出美丽的花，绽放最精彩的自己！