“教育就是一颗树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂”。当清晨的阳光触碰到窗户时，美好的一天开始了。伴着徐徐的凉风，我们开始了为期一周的跟岗学习。
在指导老师的引领下，我们开始深入到课堂，初次进入到班级便感受到了充满活力又纪律严明的课堂。我们看到了学生自信的脸庞，听到了学生课堂上条理清晰的发言，感受到了灵动的课堂。
本节课陈老师通过精心设计、不急不缓、有条不紊地教学节奏，在教师有序地组织和引导下，学生进行了有效的教学活动，学生兴趣盎然，在动手、动口、动脑的过程中，体现了学生的主体地位和教师的主导作用，较好地达成了本节课的教学目标。
3月27日，我们有辛听了林福爽老师上的“千以内数的认识”一节课，林老师的课，力求体现〝以学生的发展为本"的教学理念，让学生能认识千以内的数，建立计数单位〝千”的概念，认识各数位上数字的意义，同时，注重数感的培养，结合现实让学生感受大数的意义，让学生通过游戏、猜想、探索、讨论，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。
听完指导老师的课后，跟岗老师也开始进入授课环节。无论是课上还是课后，指导老师都提出宝贵意见，在一次又一次地课堂活动和课后研讨中，我们学习着，收获着。
充满生机气息的校园环境，无论校园的知识栏、教学楼走廊还是教室一角，都洋溢着教师与学生的创新作品。行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各式各样的标语，没有豪言壮语，只有温馨提示；没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子，惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。
本次跟岗学习的过程中，我们看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身的不足。在今后的工作中，我们将不断完善自己，将所学到的教育理念与教育思想内化于心，外化于行，学以致用，从而不断精进自己的教育教学能力，使自己在教育教学道路上走得越来越好。