为了进一步深化课堂教学改革，创新课堂教学方法，优化课堂教学，搭设青年教师展示才华的舞台，促进教师专业化发展，密祉镇中心学校于2024年3月25日至3月27日组织密祉中学理化生教研组开展物理、地理教师课堂教学竞赛活动。
一、竞赛评委
本次教学竞赛的评委组由中心校领导（李文昌，李玉亭）、苏秀梅、郭晓敏、田碧荣几位老师组成。
二、物理组
本次比赛字畅雄老师的参赛课题是《液体压强》一课，字老师的课堂导入用水坝形状充分激发学生的兴趣。之后字老师利用自制喷泉教具让喷泉不断喷得更高引入课堂，还利用把绷了薄膜的立方体放入水中引导学生观察薄膜的凸起现象并提出猜想进行实验探究，之后利用自制双探头双U型管教具突破液体压强的特点，现象直观、步骤简洁易操作。这些有趣的小实验都充分的提起了学生的兴趣，牢牢地抓住了学生的注意力，充分体现了物理新课程的理念要求。
物理组第二位欧阳银老师的参赛课题是《液体压强公式的理解与应用》，欧阳老师本节课充分发挥自己的教学优势，积极创设各种教学情景，鼓励、引导学生进行自主、合作、探究学习，激发了学生的学习热情，课堂气氛活跃，教学目标也达成的比较好，充分的落实了物理新课标中的物理学科核心素养。
三、地理组
本次比赛毕春燕老师的参赛课题是《欧洲北部》。课堂内容共分为欧洲北部的地貌、历史背景和人文风貌三个部分。课堂中利用景观图、模型图和动画演示帮助学生理解欧洲北部的地貌和历史背景特点。针对重点知识，也设置了对应的练习题进行对点训练，强化学生理解。通过本节课的学习，培养了学生的区域认知能力、时空综合思维能力和地理知识在实际生活中的应用的地理实践力。
四、教研组自评与互评
在自评互评环节，三位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。字老师老师课堂注重培养学生的自主探究能力，信息技术也运用的恰到好处；欧阳老师讲解有条理，注重知识的讲练结合；毕老师也充分的将欧洲北部的地形地貌充分的和我国的地貌实际相结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，理科组组长苏秀梅老师赞扬了字老师的演示教学方法，认为字老师充分的调动了学生的课堂积极性，对学生思考也提供了充足时间。而田老师也提到了毕老师在学生自主探究方面的积极尝试做的非常到位，帮助学生更加容易的理解地理知识。
五、教研总结
最后，教研组组长苏秀梅对此次课堂教学竞赛活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。
师者治学不倦，于三尺讲台，揽九天明月，点亮知识星空。此次教学竞赛中，每位教师都收获颇丰。教育之路，任重道远，但我们坚信：行而不缀，未来可期！
图文：付晓
审核：苏秀梅 白金彪
签发：李建国
