科技创新与未来世界——平泉府前小学3—5年级研学活动实践纪实

研学是一种通过实地考察和体验来增长知识、锻炼能力的教育方式，通常指学生在校外参与各种实践性活动，以拓展视野、增进体验和提升能力。通过研学，学生可以更加深入地了解所学知识，培养实践能力和团队合作精神。

今天，平泉府前小学的同学们，在校领导与基地老师的协同配合下，开展了一次丰富精彩的研学活动。在基地老师的带领下有序地参观了十一个区域以及化石展馆、动物标本馆、昆虫标本馆三个展馆，亲身体验生命的奥妙，身临其境地感受了科技的魅力。

化石展馆里面有丰富多彩的化石，矿石等，异常精美，在这里就能让同学们认识到生物的多样性。深入了解自然和历史的宝贵经历。

动物标本馆是收藏、制作、陈列动物的整体和它们生活习性的展馆。里面有我们国家的国鸟“丹顶鹤”，以及一些其他的鸟类。还有一些国家保护动物，在这里同学们都可以见识到平时我们见不到的动物。

昆虫标本馆里陈列了各种动物骨骼，以及很多昆虫的标本，这里可以让同学们感受到了昆虫顽强的生命力，讨教了容易让人忽略却又令人肃然起敬的昆虫生存法则，领略了适者生存的残酷现实，大大丰富了同学们对世界的认知。

开源机器人技术是指将机器人的硬件和软件设计公开，以便任何人都可以自由访问、使用和修改。在这里同学们领略了编程的乐趣，通过自己的编程机器人进行比赛，大家都兴趣高涨。

机甲大师是大疆发布的一款教育机器人。在机甲大师的教室同学们可以体验到编程的乐趣，还可以体会到团队配合的重要性，培养了同学们团队合作的能力。

同学们在这里认识了旋翼无人机工作原理和操作规范以及无人机功能和操作过程中各项注意事项，激发了同学们对无人机的兴趣。

3D打印主题学习中，同学们可以凭借想象及动手能力获得三维立体的作品。同学们可以通过老师的讲解，学习3D打印机的工作原理、基础建模的概念及途径、以及3D打印笔的使用方法。

激光切割与微型机床区域，同学不仅学习实践了传统木工工艺，还体验到了高科技激光切割技术为生活生产提供的便利。我们想通过这种传统与科技的碰撞，让孩子更为直观的感受到两种操作手段的魅力所在。

作为一门新的交叉科学，人工智能不仅能够使学生巩固数理基础，在研学中，同学们还能体验积木块可视化编程的强大功能。感受与人工智能机器人对话的乐趣。

人形机器人是模仿人类外观和行为的机器人，在这里同学们可以和小胖机器人一起玩耍，傲游在图板编程的乐趣中。

学生通过VR体验主题可以沉浸在虚拟世界中，体验不同场景和情境，培养他们的空间想象力和观察力。在虚拟现实环境中探索并与虚拟世界互动时，他们可能会感受到身临其境的奇妙感觉和科技带来的未来体验。

可视化编程是一种基于图形化界面的编程方法，它使得编程变得更加直观和易懂。在这里同学们通过对于程小奔的编程，体验编程的乐趣，从而激发同学们对于编程的兴趣。

通过神经元编程主题，学生可以了解人工智能背后的神经网络原理和应用，培养他们的科学探索精神和研究能力。在模拟神经元网络并设计智能系统时，他们可能会感受到探索大脑奥秘的兴奋和对未来科技发展的期待。

在这里同学们可以了解恐龙化石和史前文明。在这里可以让孩子们在玩耍中体验到考古的乐趣，同时也可以让他们了解到古生物的奥秘，同学们学习的兴趣就如同春天的雨水，滋润着知识的种子，让它们在求知的田野中蓬勃生长。

这次研学，充分证实了研行一致的理念。同学们在深度体验的同时，学习了科技创新知识。从而培养了团队精神、集体观念、实践能力，增强逻辑思考及分析能力，开阔视野的同时，见证了当今科技高速发展给我们带来的高效与便利。