为了进一步强化教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，促进教师教学素养的提升，宁远县第十完全小学于2024年3月27日开展了第一次教学常规检查工作。
教学质量是学校的生命线，扎实教学常规是教育教学的一项重要工作。唐校长认真指导检查人员工作。检查人员分工明确，认真翻阅常规资料，及时记录检查过程中发现的优点和存在的问题。此次检查严格按照检查标准，在发掘好的做法的同时，也在发现问题、寻找不足，使今后的常规工作更加细致和规范。
教案是教学提升的着力点和生长点。教师使用集体备课教案，要根据自身任教班级的学情进行二次备课。本次检查，主要针对教师备课中，对各环节之间的衔接是否自然无痕，各教学步骤的设计意图是否合理，教学活动设计是否细致实效，教学进度是否与教学计划一致等项目展开，这是“双减”政策下精致课堂呈现的必要条件。从检查的情况来看，绝大多数教师能够按照教学常规超前备课，按节备课，教学资料能按照教学计划如期进行，教案详细规范、书写认真，能够落实新课标要求，体现出让学生主动学习、合作学习、探究学习的理念。
优秀教案展示
优秀作业有“四看”：一看书写，书写工整体现认真学习的态度；二看正确率，做题正确体现刻苦钻研的精神；三看订正，及时订正体现个人的纠错能力；四看书面，书面整洁体现个人的素质修养。
学生的作业书写干净、认真、整洁，老师们批改作业认真，能做到全批全改，有批改日期，有等级评价，有激励性评语。课堂上的一句赞美，作业本上的一个对号，一句鼓励，给予孩子的都是老师的肯定与向上的激励。每一个红色的对勾，勾勒的不仅仅是老师的耐心，更是一字一句审阅的认真负责。
作业批改展示
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶！
供图：常规检查小组
编辑：欧阳冬丽
审核：姜慧
顾问：唐仁军
