题记
他山之石，可以攻玉。
互学互鉴，与美共存。
莫道春光难揽取，
心若向阳花自开。
为了准确把握新课标的理念和要求，推动核心素养导向下的课程发展，提高教师的专业素养，搭建教师互学共进、分享智慧的平台，唐河县第四小学于3月27日下午，在会议室隆重举办了“推动核心素养下的发展，提高教师专业素养”的大型教研活动。参加此次活动的有唐河县第四小学校长陈万广以及全体领导班子成员，全体语数教师，本次活动由教科室主任尚小恒主持。
活动之初，首先有六年级教研组长翁赟老师对我校杨凯燕、王会梅、刘霞、王佳佳、陈洋、乔玲敏、李仲良、顾玉丽、白海娜这九位语文老师的课，进行了点评并提出了自己的一点建议，精彩的评课为老师们的进步注入了新的能量。
接着尚主任在肯定了九位教师亮点的同时，也向全体语文教师提出了四点建议：①树立讲大课的意识 ②胸怀新课标理念③贯彻五步导学教学模式 ④接纳课堂的不完美，营造真实的情境，勇于面对错误。
陈校长则为大家带来了一次深刻的培训，他对我校的五步导学模式如何灵活运用进行了深入浅出的解读，尤其是对如何打造高效课堂，小组合作和自主阅读提出了切实有效的方法，为下一阶段我校的语文工作指明了方向。
随着第一节语文教研的结束，第二节数学教研会如期到来。五年级数学教研组长王亚英老师和六年级数学教研组长李长景老师分别对马宁、张俊雅、李朝恒三位老师的授课进行评课，充分肯定了他们扎实的教学功底和教学技能，同时对教学中出现的问题和不足之处也给出了中恳的意见和建议。
教导处李朝恒主任结合教学实例，引用论语中“不愤不启，不悱不发”这句话，告诉我们如何去启发学生，要教会学生用数学的眼光去观察世界、用数学的思维去思考世界、用数学的语言去表达世界。
副校长马海伟结合我校五步导学模式，对老师们在课堂教学中反馈出来的问题进行了分析，并围绕怎样上好一节高效数学课提出了指导性的意见和建议。
会议最后，陈校长再次提出了几点要求：第一，继续践行五步导学模式，分层培优，辅弱，进一步提升学生的自主学习能力；第二，落实集体备课，精心磨课，提升课堂驾驭能力；第三，提升教师人格魅力；第四，多读书，善读书，读好书，从书籍中不断汲取前进的力量。
每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行方向。唐河四小的教师们将乘这次“教研”之春风，绽“课堂”之斑斓！
编辑：赵果华
摄影：李永霞 方 彬
审核：陈万广 马海伟 尚小恒