“千里之台，起于垒土”。“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践、夯实教学基本功、提高教科研水平的一项内在要求。
为促进全校教师尤其是青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，达到“以说促教”的目的，全面提高青年教师的教学基本功，2024年3月26-27日，我校开展了青年教师说课比赛。此次活动专门面向学校35岁以下青年教师，参赛教师按照抽签顺序依次登台亮相。
比赛过程中，老师们围绕着新教材、新课标、学情、策略、目标、重难点、教法、效果、反思等方面，以自然的教态和富有感染力的语言，充分利用多媒体、说课稿与讲解相结合的形式进行了生动的演说。各位教师对教材分析精辟、透彻，设计意图明确，重难点定位准确，反思到位，对自己的课堂教学有一个深刻的认识，既突出了理论又具有可操作性，体现了各学科教师的专业能力与水平。
瞧，5位由教研组长、学科组长组成的评委们正从口语表达、教态、授课内容设计、重难点把握、教法学法、多媒体使用、板书设计等多方面对参赛教师进行综合考核。
我的“孩子”我来说！师傅们立足徒弟教学能力实际，犹如母亲般苦口婆心地逐一评课，指出缺点，查找问题，相信有你们的教导我们一定会越走越远......
有付出就有回报哦
活动结束时孙书记做了总结讲话:本次说课比赛，既是对学校青年教师教学水平的一次检验，又是对我校教研工作的一次推动。通过说课比赛的开展，增强了青年教师有效驾驭教材的能力，同时也进一步推进了学校课堂教学模式改革，有效地促进了教师专业化发展。
撰稿人：刘彩彩
初审:陈亮
复审:牛彦歌
终审:孙凤