人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，以扎实推进园本课程、班本课程为基础，搭建“农村幼儿园本土化资源的合理发掘与利用”主题教研平台，3月27日上午，宾阳县新桥镇中心学校在新桥镇第三幼儿园组织开展了2024年学前教育“党建+品质课堂”3月主题教研活动。
宾阳县教育局基教股副股长林丽叶、宾阳县教育局基教股幼教专干石媛、新桥镇学前教育专干罗凤姜以及新桥镇学前教研中心组成员、全镇各幼儿园园长（骨干教师）代表、第三幼儿园全体教师等40人参加本次活动。
活动围绕“竹韵•竹乐•逐梦”园本课程的实施为主题，通过教学展示、研讨汇报、专业引领、点评总结四个环节让老师们在思、学、悟以及实践中感受“育'竹'课程 养'竹'精神 追'竹'梦想的课程理念。
教学展示
首先， 新桥镇第三幼儿园的梁丽红、龚丽华老师分别展示小班健康领域体育活动《熊猫采竹叶》和中班语言领域活动《竹子谣》。
研讨汇报
接着，老师们对基于“竹韵•竹乐•逐梦”园本课程在五大领域“四个维度”中如何科学性、操作性、季节性、层次性投放与使用“本土化”资源以及两位老师展示的教学活动进行分组研讨，老师们积极参与，各抒己见，畅所欲言，研讨形成结论后由本组推荐的组长进行分享。
专业引领
宾阳县教育局基教股幼教专干石媛老师对活动作了深入点评，就幼儿园“去教材化”后课程如何设置进行了一系列分享，给我们指明了基于幼儿真实生活和幼儿园实际情况建构园本课程的思路。
为了使园本课程的实施更深入，新桥镇中心学校幼教专干罗凤姜老师作了《基于“竹韵•竹乐•逐梦”园本课程建构与实施》微讲座。让老师们对班本课程的内涵有了更深入的理解，明晰了班本课程的框架和理念，更是对班本课程的组织与实施有了清晰的认识与思考方向。
点评总结
新桥镇学前教育中心组成员陆娟老师作本次活动点评。陆老师指出要充分利用本土资源，从孩子的兴趣点出发，注重环境创设和幼儿表征开展班本课程建设。
宾阳县教育局基教股林丽叶副股长对本次活动进行了精彩的点评，肯定了优点，也指出了不足。林副股长要求老师们要学以致用，以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》为“家”，基于儿童视角和各领域核心经验，建构和实施科学、合理的班本课程，促进儿童全面发展。
活动最后，新桥镇第三幼儿园林洁园长作了活动总结。
学然后知不足，而择其改之。一次教研,便是一次提升。本次教研活动，不仅增强了老师们对班本课程的理解与认识，同时也开阔了大家的视野。教科研如切如磋，如琢如磨，我们将坚定教科研探索步伐，一路欣赏，一路采撷、一路芬芳，普写新桥镇学前教育教科研新篇章。
【图片】:刘春云
【编辑】:龚丽华
【审核】:罗凤姜