为深化《小学中高年级语文读写练相结合教学方法实践研究》教学研究课题，推进读写练相结合教学方法的课堂改革成果展示交流，促进教师的专业发展，课题组举行课题公开课活动。
集体备课
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”集体备课能够集众人智慧，采众家之长，促进教师之间取长补短。2024年3月20日下午，课题研究小组开展了大集体备课活动，课题组全体教师参加了此次活动。
精心准备
为了此次教研活动顺利开展，活动前周忠裕老师对教研课《让真情自然流露》相关事宜进行了教研活动安排，制定了教研活动方案，经过老师们的积极配合和参与，此次教研活动得以顺利开展。
走进课堂 寓教于乐
周老师仪态自然大方、语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，孩子们也非常极积活跃。周老师的课堂语言，课堂技巧，还有课堂氛围，无不显示出他较高的语文素养和课堂驾驭。为了让学生们获得不一样的知识体验，周老师用浅显易懂的语言讲解，通过课件演示，学生们在阅读和练习中学到了如何描写自己的真实情感。让我们一起来看看周老师和学生们一起学习的瞬间吧！
在课堂上，周老师循循善诱，让学生从课文找出一个又一个根据。学习的过程正是解惑的过程。孩子们进行探讨，并进行刻画人物性格与情感描写的小练笔。
这节公开课不仅让同学们在知识的海洋中畅游，更在情感的世界里得到了滋养。让我们为周老师和同学们的精彩表现点赞！
评课议课
教研公开课结束后，课题小组的教师们进行了深入的评课，评课教师们畅所欲言，肯定的同时也提出了许多建议，尤其是对语文课上如何做到读写练的有机结合进行了深入的探讨。
春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展《小学中高年级语文读写练相结合教学方法实践研究》课题研究工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养学生掌握更多读写方法贡献我们的力量。