为创建高效课堂，优化教学策略，提高教学质量，给教师搭建锻炼自己、展示自我风采且相互观摩学习的平台。广饶县乐安街道中心小学数学组举办了精品课展示活动——由低年级和高年级组各推选出一堂精品课进行展示。本次展示，各年级组在教研组长的带领下，积极开展集体备课，各执教老师用心试教，研磨，做好了充分的准备。
讲课之前的磨课过程很重要，我们发挥团队的力量，精打细磨，磨出精品。我们不仅对教材进行了深入的分析，制定详细的教学方案，还通过多次试讲和讨论，使得教学策略更加优化。通过一次次的磨课，不仅提高了自己的教学能力，还收获了团队之间的友谊。
刘老师执教的《三位数加减三位数（不连续进位、退位）》，把本单元的“信息窗”情境串联在一起，以学生喜欢的小动物——勤劳的小蜜蜂为素材，课堂教学注意联系生活实际，唤起孩子共鸣，激发学生的学习兴趣。 在教学中，学生通过看情境图——提出问题——解决问题的过程，把知识学习与解决问题融合在同一过程中，形成了以解决问题为线索的知识链，培养了学生的应用意识。在巩固阶段，通过不同类型的练习来巩固三位数加减三位数（不连续进位、退位）的笔算方法，将算法算理应用到实际演练中来，较成功的突破了教学重、难点。
任老师执教的《折扣问题》，本堂课教学设计环环相扣，时间分配合理。任老师以老师给学生购买奖品（多买打折）为教学情境贯穿整堂课。学生如同身临其境，很快理清了原价、折扣和现价的数量关系。同时任老师的练习题设计非常新颖。他设计的每一道题都有小变化，小变化都带出了孩子的大思维。整堂课，任老师始终面带灿烂的微笑，对于学生漂亮的发言，总是给予赞扬，让学生感到成功的喜悦感。对于回答不完整的学生，他总是耐心的加以启示，引导，启拨。让学生 处处时时感受到老师的温暖，形成一个融洽和谐的课堂，这也是我们教师努力追求的。
课后数学组其他老师针对这两节课的课堂教学情况及时与任课老师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，展开了评课研讨，分享自己的经验，交流自己的教学理念，给执教老师提出合理有效的指导意见，既肯定了执教教师的闪光点，又提出课堂教学的改进意见，努力实现共同进步。