幼儿能够顺利度过幼小衔接，不只是靠幼儿园大班的培养，而是建立在整个幼儿阶段的良好教育基础之上，幼儿园应从小班开始逐步培养幼儿健康的体魄、积极的生活态度、良好的行为习惯等。为将来适应小学生活打下坚实的基础，为此，我园特开展幼小衔接系列活动之小班篇。
喜欢参与游戏活动
小班幼儿的主要学习方式是以游戏为主，主张“玩中学，学中玩”。我们会通过各种区域游戏，激发幼儿参与的兴趣，一步步培养爱上幼儿园的情感。
培养运动兴趣
重视幼儿身体素质的发展，实“质”就是提高幼儿机体的功能水平。体育运动锻炼对幼儿的成长来说非常重要，所以在日常活动中，我们会根据孩子的年龄特点并结合我园的体育运动特色开展多种形式的户外活动，鼓励幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作技能的练习，让幼儿喜欢运动，爱上运动，初步养成良好的运动习惯，为幼小科学衔接做好运动兴趣的培养。
行为习惯的养成
培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。我们鼓励孩子做力所能及的事情，注重幼儿从生活中的每一件小事做起。通过自主进餐、独立入睡、有序如厕，提高了独立自主能力；在游戏活动中，懂得了玩具、图书等物品使用后需摆放整齐，获得了对秩序和规则的理解；在学习活动中，认识自己的水杯、毛巾，培养了自我服务的意识，为幼小科学衔接做好生活自立的准备。
敢于探索的意识
我们也会带领幼儿到户外去探索实践，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。培养幼儿敏锐的观察力，从小埋下一颗爱探索的种子。
对于小班幼儿，幼小衔接是一个全新的开始，也是童年生活的一种自然延伸和过渡，尊重孩子的成长规律。幼小衔接不是一蹴而就的，而是在持续中有序开展的，在过程中逐步积累的，愿我们在幼儿成长的每个阶段，始终追随幼儿、贴近幼儿，用一颗赤诚之心，迎接幼儿每一次成长，幼小衔接，我们一直在路上。