以“演”促“读”,走进经典
——车站小学五年级4班课本剧展示活动

三原县车站小学
创建于03-27
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       课本剧是语文课堂教学中一抹绚丽的风景。部编版五年级下册第二单元是中国古典名著阅读单元,孩子们在充分理解课文内容的基础上,把课文的故事情节加以延伸,将课文改为课本剧,进行自编、自导、自演,进一步激发了学生对名著的阅读热情和兴趣。


       在表演过程中,学生们将课本内容巧妙融入剧情中,演绎成一幕幕动人的课本剧,他们用感情饱满的台词、丰富的肢体语言,将自己完全融入到剧本的角色中,将剧本中的形象情节演绎得淋漓尽致。

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       演好一出课本剧,不仅能加深对课文的理解,培养阅读兴趣;还可以增强学生写作能力、表演能力,同时,也是培养学生团结协作、组织能力、创造能力的有效途径。

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       孩子们阅读的是文字,表演的是剧情,领悟的是人生。       

       一幕幕课本剧的展示,一个个精彩纷呈的故事,正悄然走进孩子们的心灵,丰富着孩子们的生活;故事背后的道理正浸润着孩子们的心灵世界,丰盈着孩子们的灵魂。

       一幕幕课本剧,演绎着孩子们对祖国语言文字的热爱。

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       读活文字,深度创作,孩子们用稚嫩却真诚的表演装点她们的童年。我们品读经典,我们穿越文字,愿孩子们不负韶华,以“演”促“读”,愿所有的孩子亲近文字,与经典相伴,悦读成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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